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流年不顺 作者:哪壶
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流年不顺 作者:哪壶
戳戳你背再跟我说话。”
“诶，别。”刘念忙道，“你帮帮我数学吧，我数学挺差的。”
“不要。”卜顺拒绝。
“拒绝无效。”刘念拽了拽卜顺后面的衣服。
“无效反弹！”卜顺不搭理他。
“反弹无效！”刘念锲而不舍。
“你俩咋这么幼稚啊。”张志远在旁边听了一会儿，笑着说。
“学你的习。”卜顺刘念异口同声说道。
“行行行，我学习，你俩继续。”张志远投降道。
“哎，行不行啊。”刘念撒娇。
卜顺被他烦的恼火，最终说：“行行行，你说啥是啥。”
“那我说行，”刘念道，“晚自习结束后你能留下来一段时间，帮我补补数学吗？”
卜顺想了想，其实给别人补习的过程中自己也能复习一遍，他同意了。
“那加我一个行不。”张志远凑热闹。
“如果你留下来真的是在学习的话。”卜顺对他说。
“我肯定认真学习。”张志远道，“那我们从今晚上开始好吗!”
卜顺看了一眼刘念，见刘念没反对，便道：“行吧。”
下午的课有些无聊，老师讲的依然是已经讲了千八百遍的内容，卜顺很好奇，为何这些知识讲过那么多次依然有人会错，错过那么多次依然还会再错。
他悄悄抽出了一本数学练习册，打算悄咪咪地做上几道。
结果刚往书上戳了一个“解”字，就被老师发现了个正着。
“别以为去参加个数学知识竞赛就不把别的课当回事了。”地理老师道，“也不看看自己地理考多少分。”
卜顺无语。
地理是他一直以来考的都不错的科目。卜顺有点偏科，他的生物，地理，物理和数学都不错，可惜一门只能考三十来分的化学，让他选文的求生欲压过了选理的欲望。
卜顺一直觉得自己在除了班主任以外的所有老师眼中的存在感都挺低的，即便是在每节课都会被点起一遍的语文课上，那还没有老到记忆力退化的语文老师一下课就能把卜顺忘到天边去了。
但他其实也不是很想在老师眼中存在感太强。本能的，不知道为什么。
老师一般会分为两种。
一种巴不得你什么都会，点你起来就是希望你能完美的答出所有知识点，你回答对了，他就高兴，觉得有面子，或者有成就感。
一种则是巴不得你啥都不会，这样他就可以批你一顿，最后自己讲出知识点，以此凸显出自己的优越感。
地理老师便是第二种。他点卜顺起来，故意找出了一个课本上偏僻小旮旯里出现的知识点，来提问卜顺。
然而卜顺对自己的幸运值心知肚明，他考试前从来不抱有“这个知识点很偏可能不会考”的念头复习。
卜顺对答如流。
地理老师又问了几个问题，见卜顺都答对了，才悻悻然地让他坐下，最后强调道：“别以为课本上的知识都知道了就万事大吉了，就可以不听课了，老师在课上补充的内容也很重要！”
卜顺乖巧地点点头。
“你数学知识竞赛是不是快了啊？”张志远问道。
“嗯，这周五下午。”卜顺回答，“比赛提前了。”
“还有两天，你加油。”张志远拍了拍卜顺的肩膀，为他加油鼓气。
“希望你能夺得第一。”刘念在后头补充了一句。
卜顺感激地笑笑。
虽然他挺倒霉的，明眼人都能看出来的倒霉，甚至有的同学会因为他太倒霉了而不跟他一起玩。
但他还有朋友，有张志远，现在还有刘念。
刘念，应该也算吧？
第6章 第六章
时间一晃而过，转眼间就到了周五。
张志远为卜顺打气，道：“卜顺，你把一起考试的那些人都当成白菜！”
“怎么，会做题的白菜？”刘念嘲笑道，“听我的，你把他们当成空气。”
下午三点半，卜顺跟班主任请假，和又是白菜又是空气的参赛者们一同进了考场。
考场设置在了学校最大的学术报告厅当中，除了高三的学生要专心备考不能参加，总共有将近三百名参赛者，来自高一高二两个年级。
大多数参赛者还是挺紧张的，卜顺前面的考生发现自己的中性笔写不出色，整个人都慌得发抖。卜顺看不过去，悄悄递给他了一只。
卜顺是淡定的，比赛其实对高二学生比较有利，毕竟学的时间长，做的题量多。
试卷一发，他先认真检查了一遍试卷。
他曾遇到过多次试卷漏印错印的情况。以前他没把老师的提醒当回事，毕竟谁会这么倒霉，那么多试卷中偏偏拿到一张印错的，直到有一次他做完了正面，翻过来却发现有道题印糊了，他举手找老师换，被老师狠狠地批了一顿，而又因为时间不够，试卷也没有答完，回到家被卜建国也批了一顿，自此他长了记性。以后一发下试卷，他首先就认认真真地做检查。
自那以后，他大概遇到了七八次试卷错印漏印的情况，他自己都被这惊人的中奖率给震撼到了，十分佩服他自己。
在检查试卷的过程中，他瞄了几眼题，对整张卷子的考察知识点和难易程度大体上做到了心中有数。这次试卷给了挺多张，前几张是一份比较常规的数学试卷，后面几张卜顺撇了几眼看到了几个表格，大概是几道数独，可能还会有一些逻辑题。
试卷一发，所有同学都不浪费一分一秒，尽管不能答题，但是——上有政策下有对策——他们会悄悄地用指甲盖在选择题的正确选项上偷偷划一道标记。
但是这样做往往会犯一些低级
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