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这是一道送分题 作者:闻一声
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三个组的学生分开活动,当A组在体育馆进行游戏互动的时候,B组的学生就在音乐教室唱英文歌,而左薇所在的C组,则去多媒体教室看原版英文电影。
这个原版电影不仅是看的,看完了后,外教还会节选出经典段落,让学生自己上台去配音。
大家平时电影看了不少,可是要学外国人的节奏说话,还要说的自然,就没那么容易了。总之,这一个上午,C组的大家都是在欢笑声中度过的。
到了吃午饭的时间,左薇跟着C组的人一到食堂,明显感觉到气氛不对劲。
A组和B组早已经在了,可却还是按照昨天的顺序来坐,日方的学生坐在一起,中方的学生坐在一起,几个活跃分子的脸色,都不太好。
见到这样的氛围,无需任何人提醒,C组的日本学生自发离组,坐到了自己人的旁边。意思很明显,要与他们共进退。
“左薇。”
人群里,纪萌萌喊左薇。
左薇忙走向她,周楚禹也默默跟了上来,和御府的人坐到一起。
左薇问:“怎么回事?”
纪萌萌解释:“上午的时候,我们组的中方男生和日方男生吵起来了。”
“为什么?”
“是因为一个日本女生。”
“……”
“其实也怪一中那个男生,看人家可爱,就想追人家。然后那个日本女生说话又比较委婉,没明确拒绝,男生就以为对方欲擒故纵,肢体接触就过分了点。谁想到,那个女生是有男朋友的,男朋友也在同组,看到别人对他女朋友动手动脚,一下子火了,直接将一中那个男生推开。”
乖乖。
左薇光是用听的都能感受到当时场面的尴尬:“后来没解释?这种事情解释一下比较好吧,反正是误会。”
“如果只是这样还好了。”张勇凑过来,摇头,“主要是当时大家都在气头上,小百合——哦,小百合就是那个日本女生——的男朋友气得英语都懒得说了,叽里呱啦狂飙日语。估计也拿日语骂了几句吧,以为我们听不懂,可我们是什么人?从小看抗日神剧长大的,别的单词兴许听不懂,八嘎呀路听不懂?于是一中那个男生立马炸了,指着对方的鼻子骂:你敢再说一句八嘎呀路试试?这句话是什么意思?当年日本侵略中国的时候用的,你敢再侮辱我们中国?!”
左薇:“……怎么还上升到了历史遗留问题。”
碰到这种政治问题几乎无解。
不论双方谁有理没理,只要祭出这个,总能站在道德的制高点上抨击对方。
“所以啊,”徐浩然提了提眼镜,“当时气氛一下子就down了,日方学生冷冷地看着我们,不吱声。我们也被一中男生那话弄得热血上涌,想起了当年抗日前辈的血泪史,爱国之情油然而生,便也没好脸给他们。等我们回过神的时候,关系就变成现在这样了。”
左薇:“……”
周楚禹:“……”
听戏的周围众人:“……”
纪萌萌叹了口气:“后来我们组长陈斌说,关系不好就不好吧,我们是来提高英语的,不是来搞外交的。反正就跟他们处三周,三周以后,大家谁也不用记得谁。”
张勇拼命点头:“这件事情告诉我们,跨国恋爱是没那么容易的。出手之前,最好先打听打听,人家有没有主。”
左薇,奇怪:“你们A组的互动游戏,怎么还有肢体接触?”
纪萌萌刚想说什么,张勇打断道:“这个嘛,一句两句说不清。你们C组下午去体育馆吧?到时候你就知道了。”
“还吊胃口?”
张勇嘿嘿一笑,暗示周楚禹:“过儿,保护好你的祖师婆婆。”
回应他的,是周楚禹撑着下巴,一脸困惑的神情。
吃完午饭,午休过后,轮到C组去体育馆了。
带他们的除了外教,还有包老师。想必是上午那事闹的挺大,包老师来震场了。
第一个游戏很普通,大家一起做广播体操,中方学生负责教日方学生,感受一下中国特有的广播体操文化。
因为只要依葫芦画瓢,配上简单的动作讲解,日方学生很快就学会了,纷纷表示有意思。
第二个游戏是英文版的“你比我猜”,十分考验表达能力。
即,30个人每两人一队,每队十道题目,一人比划一人猜,可以用肢体语言,也可以用英语提示(但不能出现题目里的词语),5分钟之内,猜到题目最多最快的队伍获胜。
规则刚念完,周楚禹向左薇发来了组队邀请。
左薇点了拒绝:“我不要跟你在一队。我知道你的英语水平。”
周楚禹“啧”了一声,“快点。你想让我在不认识的人面前丢脸么?”
左薇:“……”
周楚禹催促:“都是一个村的,你不帮衬帮衬?”
左薇没法,只得同意了同村大禹的组队,余光瞥见,卫旭扬也跟身边一个男生组队了。
30个人,分成了15队。3个队3个队的上,很快就轮到了左薇和周楚禹。
周楚禹给两人分工:“我来比划,你去猜。我词汇量不行,即便猜到了也不一定说的出来。”
左薇便坐到了椅子上,背对着提词板。
第一个单词出来了。
隔壁另外两队比划的人,迅速开始用英语提示,只有周楚禹那里,发出了一句绝望的“艹!”
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