青木瓜 作者:龙门说书人
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    这一类鸡毛蒜皮的事，松心管的多了，跟危机公关一个原理。
    她也见惯了家长拿孩子当出气筒。
    因为二胎想要儿子，结果得了女儿，但凡孩子考试错一个，家长就要当着老师的面，破口大骂孩子，又指桑骂槐，戳老师脊梁骨。
    或者有家长，喜欢拿书反复狠砸孩子脑袋，卸掉一天辛苦赚钱的污糟气。
    也有家长热爱熬鹰，天天逼孩子学到午夜，得意洋洋发朋友圈炫耀，说现在的老师不如电影《放牛班的春天》那样尽职尽责，只好辛苦他们这些做家长的。
    松心看着失去自尊的小女孩，或者黑眼圈的小男孩，试图与家长沟通，但没什么效果。
    至于一两个得了多动症的小学生，应该送去行为矫正，松心家访后，看看家境，也不必想了。
    或者夫妻离婚，将孩子送在老人家身边养活的，孩子逐渐内向沉默，也没法疏导。
    重点小学面试家长，想来就是筛掉诸如此类的家庭。因为老师这份工，既不能扶贫，也不能治病。
    按校长的官话说，儿童健康成长，需要社会各界的共同关爱。
    少柔让松心应聘市里的小学老师岗位，不要在乡下浪费人生。
    松心不置可否。
    她看嘉木在学针灸，他认的师傅收过许多徒弟，祖上在南方各省都有房产，近代战乱避世，才落脚在这山旮旯。
    老师傅收徒弟严酷无情，不爱看医书或者看不懂文言文的，逐出师门。
    心术不正，才进师门几天，就问怎么扎死穴的，逐出师门。
    ……
    反正都看他老人家心情。
    松心好生羡慕，这样当老师才爽歪歪。
    嘉木学了有一段日子，问松心要不要试试他的手艺。
    松心问：“你学到几成了?”
    嘉木坦白：“偶尔误扎到毛细血管。”
    松心摆手说：“那还是算了，你自己扎自己吧。”
    她可不想当大白鼠。
    嘉木笑了。他给松心买了一个镶着宝石的发卡，给她戴上，还给她拍照。
    松心柔和一点，现在她该休息了，家访的事，明天再继续。
    《青木瓜》23
    像魏弘、家麟这般有公司资产的年轻人，换届入选区县政协委员，没有什么实权，但年年开会，济济一堂，头衔很能吓唬平民百姓。
    松心估摸着这就是“统一战线”。
    她纵览这个社会，从那些施虐的家庭，到培养普工、专业知识分子的大部分家庭，又到培养精英的少数家庭，人各有命。
    有一个二年级小男生，叫卓卓，跳级到松心班上，有一种早熟的清醒，对照书本、练习册、试卷集，一个月能掌握一学期的课程。
    卓卓家是收废品的，并没有出过读书人。
    松心想，天生万物，造化弄人，又来了一个变异的。
    校长让她适当创造条件，教育卓卓。
    松心提前把三年级下学期的资料，给卓卓买好了，让他自学。
    卓卓拿了零碎的钞票，到办公室找松心，要交书本费。
    松心说，学校赞助了，不用交，周末到老师家玩。
    松心要介绍嘉木当他老师。
    但卓卓说，晚上和周末都要整理废品，没有空余时间。
    松心说：“你一个小孩儿挣不了多少工钱，但读书好了，可以赚百倍工资。”
    卓卓问：“那要多久呢？”
    松心说：“老师估摸你的资质，十六岁就能上大学，很快就能自立。”
    卓卓想了想，说好。
    他周末到松心家，跟着嘉木读书。
    松心对嘉木说：“十六年风水转动，本地又出了一个你。”
    嘉木淡笑，他找了大学同窗一个美国留学生，给卓卓当外教，一周视频一次，矫正卓卓英语发音。
    这事只能悄悄做，实在容易引起家长们的嫉妒。
    但风声还是走漏了，家长群里，家长们攒成了虎狼之势，质问松心怎么给好学生开小灶。
    松心要不是老师，就会怼一句，人参果塞给你家孩子吃也是喂猪八戒。
    但她可不想被告到校长那，装傻地说，她没教，是嘉木教的。
    嘉木是远近闻名的学神，多少人巴结他给自家孩子当辅导老师，他都婉拒了。
    家长群安静了一点。
    之后，有不甘心的大人，去卓卓家废品店冷嘲热讽，说：“英语学好了又怎么样，家里有钱送孩子出国留学吗？不要把孩子培养的眼高手低。”
    又有鸡贼的大人，道德绑架卓卓，说，卓卓学习好，应该给其他家的孩子教作业，不能自私地只顾着自己学习好。
    松心只是对卓卓说：“既然做了拔尖的人，干扰自然来了。”
    卓卓听得懂，沉默着，忍受那些人性不光彩的地方。
    他有点营养不良，嘉木买一些牛奶水果给他补充。
    卓卓最多在乡下呆个两年，考市重点初中是早晚的事。
    嘉木悉心培养卓卓的阅读习惯，教卓卓用电脑和手机找资料，又练书法，还带卓卓爬山跑步，强健体魄。
    卓卓从未这样开心过，他的父母一方面感激嘉木，另一方面又受了挑唆，怕卓卓只认嘉木，不认父母了，不让卓卓经常来了。
    卓卓只能在家干活，拆那些破铜烂铁，接受了某些日子只是昙花一现。
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