你明明动了心 作者:东拉西圆
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    穿上睡裙后，她去掀他的衣服，一件基础款黑色T恤，跟第一次报废那件一个款。
    谢和风知道她要看什么，索性抬手褪掉T恤，黎夏瞬间倒吸了一口凉气。刚刚隐约看到时，还没那么骇人，现在抓痕周围有些发肿，红了一大片，看起来十分严重，还好她不留长指甲。
    她忙不迭道歉，指尖小心翼翼地摸上去，触感更明显，一棱一棱的。她很是心疼地问：“疼吗？”
    谢和风回头去看，黎夏的眼神让他心软。
    “不疼，就是有点刺刺的，有些热。”
    她拿起刚才那只药膏，问：“这个可以用吗？”
    其实可以，但他觉得没必要，也不想涂，便说：“应该不行。”
    他随口一说她就信了，放下了药膏。
    见她要下床去，不用想也知道是去找别的药膏，他伸出胳膊勾着她的腰拦下她，“睡觉，不用管，明早就消下去了。”
    黎夏不信，奈何被放倒在床上，谢和风拉起被子给她盖上，迎着她担忧的眼神，扬了扬眉。
    黎夏茫然，怎么感觉他还挺爽挺自豪的呢。他就那么裸着上身揽她，不等她再说别的就把唯一的光源关了，房间登时变得黑蒙蒙的。
    他的声音自黑暗里传过来：“一点小伤而已，真没事儿，睡吧，夏夏。”
    “嗯。”黎夏妥协了，明早起来再看看，以后她会注意。
    困意再次袭来，她闭上了眼，一分钟不到就没了意识。
    还有几天才开学，黎夏回C市看望了一下黎望潮。喻婉菱去谢家闹出那么大的动静，黎望潮当时就知晓了。
    怕黎夏的火气殃及无辜，让父女俩的关系僵化，黎望潮极力撇清自己，“你谈恋爱的事不是我告诉你妈妈的，我不反对你们交往了，什么时候安排我和他们见一面，和风的创业资金，我来提供。他若是有什么困难，我能帮的都会帮一把。”
    黎夏不习惯老爸忽然这么热络，缓了缓说：“我替他多谢您的这份好意，但是不用了，他已经拉到投资了。”
    黎望潮眉毛一横：“外人的哪有自己人方便。”
    “就是自己人才不方便。”
    还有一句话黎夏没说，说不定谢和风没有把他们当成自己人。
    毕竟老爸和妈妈之前对他做过那些触及尊严的事，换作是她，她肯定做不到不介怀。
    谈话到此结束，黎夏只在C市待了一天半，又马不停蹄地赶回B市。
    喻婉菱倒是没说什么，只在一次晚饭时，提醒女儿把握分寸。
    黎夏暗自咋舌。
    分寸是什么，分寸就是他们情到深处，认定了就做了，这两次安全措施都做的很好很认真。
    以后也会认真做。
    陪妈妈过完元宵节，黎夏当晚包车返回A市，抵达A市天已经完全黑了，到家之后回了一条谢和风问她到了没有的微信。
    和父母相处还是有点儿紧绷，几天下来感觉像打仗，特别累。第二天是开学日，黎夏回完微信就去洗澡睡觉。
    黎夏不在的日子，谢和风也忙，他整日待在书房写代码。
    开学日万里无云，天空碧蓝如洗。下学期的开学日没什么事，不像上学期要迎新。不过黎夏还是去了学校。一个假期没见，有点儿想念舍友们。
    章采春回老家这段时间变黑了一点，不过她皮肤白了不止一个度，这点儿黑不影响她在老家的人堆里依然白的显眼。
    402宿舍一块儿去江边吃午饭，吃完找了个咖啡馆聊天。
    下午五点钟，预选结果出来，又一次大型赌局开盘，一阵兵荒马乱，抓耳挠腮。
    黎夏抢到了网球课，不过是在周一上午，一周一开始就上体育课，好多人排斥，选的人少，她才选上了。
    一个假期没见，话题多而密集，402宿舍夜聊到两点多，再聊下去就不用睡了，四个人挺克制地停了下来。
    习惯了睡家里的大床，黎夏怎么也睡不着，闭眼听着各自床上传来的动静，大家睡得都挺晚，三点多还隐约能听见隔壁宿舍的说话声。
    周一早上八点补退选，入睡不到两个小时，黎夏被闹钟叫醒，她躺在床上补选上了一门比较冷门但感兴趣的公选课。
    课表确定，截图顺手发给谢和风。
    很快，收到了他的课表。
    他周一上午没课，这学期他俩都没课的时段挺少的，而且都在晚上，周三和周四。
    课表后面跟着一条约饭邀请：[中午有安排吗？没安排一起去吃食堂。]
    看见他们的情侣头像，黎夏笑了笑，回复：[没安排，你在食堂等我，我下课去找你。]
    好几天没见了。
    新学期新开始，第一顿饭两人一起吃食堂，被赋予了一种奇怪又特别的含义。
    十点十分上课，黎夏十点钟零五分顶着一双熊猫眼到达网球场，惊讶地看见谢和风跟陆繁在一堆人集合的隔壁场地打球。
    贝悠悠也在，她穿着裙子，所以没打，在旁边帮忙练球。
    没时间给她过去跟他们说话，黎夏冲他们三个招手打招呼，高马尾辫随着她的动作摇曳。
    谢和风发现黎夏的头发剪短了一些，他冲她笑笑。
    黎夏走到队伍里，老师也过来了，铃声恰好响起。
    老师做完自我介绍，让学生挨个报一下姓名年级学院。大致了解选课学生的情况后，老师开始讲课程内容考核方式课堂纪律。
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