庄先生多陷阱 作者:萧筱晗
    第42页
    “小庄先生，那真是太谢谢你了！”
    庄怀瑾淡淡一笑，端起托盘就要往外走。徐乐乐赶紧抢过来：“我来！”
    庄怀瑾顺势便将托盘递给了徐乐乐，然后两个人肩并肩走了出来。
    徐乐乐将托盘放在石桌上，又热情洋溢地给庄怀瑾倒起茶来：“小庄先生，你这花草茶可真香！”
    庄怀瑾笑着摇摇头：“乐乐，这个不是花草茶。花草茶是专门为女孩子准备的。而这壶是上好的明前龙井，我们家老庄最喜欢，刚好你也尝尝。”说完，他便夺过茶壶，给徐乐乐倒了一杯。
    “谢谢小庄先生！”
    “这桂花糕你好像不怎么喜欢，我再去做点别的。”
    “不不，我喜欢，特别喜欢！”徐乐乐赶紧抓起一块便往嘴里塞，“好吃！真好吃！小庄先生你真是太厉害了！”
    许欢欢和田姝面面相觑，完全搞不清楚状况。刚刚徐乐乐这边还剑拔弩张，怎么转身的工夫就春风化雨了？
    再看看庄怀瑾那一脸的春风和煦，许欢欢不由得一哆嗦—他不会真是狐狸精吧？还男女通吃，两三下就把徐乐乐给搞定了……
    第九章
    Chapter 09
    那天要你的人，今天要你的心
    （一）
    许欢欢抱着小熊睡得特别香，日上三竿才睁开眼。她慌忙爬起来，简单洗漱一下就出了房门。只见庄怀瑾正站在水池边悠闲地扔着鱼食。
    “小庄先生，对不起啊！我起来晚了……”许欢欢走到他身后，低下了头，“我这就去做早餐。”
    庄怀瑾转身，淡然一笑：“忘记告诉你了，我们家人起得都早。现在都快十点了，我和老庄早吃过早饭了。餐厅里给你留了粥和小菜，我去给你热一下吧！”
    “不不不……我自己可以的，你还是继续喂鱼，小鱼吃饭也很重要……”许欢欢语无伦次，赶紧跑了。
    庄怀瑾望着小小的身影，眼中全是笑意，喊了声：“吃完饭，去我房间谈工作！”
    “好嘞！”
    许欢欢用最快速度填饱了肚子，然后走到庄怀瑾的房门前，抬手敲了三下。
    “请进。”
    她有些莫名紧张。虽说来庄家好多次了，但从没进过他的房间。
    推开雕花的木门，淡淡纸墨香气萦绕在空气中。再环顾，只见房间两侧皆是高高的书架，上面满满当当全是书。中间的一面墙上挂着一幅淡雅的梅花图，看笔法与庄怀瑾在《中国好诗词》上画的那幅相似，应该也是出自他手。左上角题着行草写的两句诗。
    “香……香中……什么呀？”许欢欢指着画，眯起眼，费力地辨别。
    庄怀瑾转过身，淡淡笑着说：“‘香中别有韵，清极不知寒’，我很喜欢的一句写梅花的诗。”
    “哦……”许欢欢坐在楠木椅子上，小声道，“我感觉，在你们家我就跟个文盲似的……”
    庄怀瑾轻笑，声音很温柔：“欢意，不要妄自菲薄。”
    许欢欢一怔：“欢意？哈哈，我都没反应过来是在叫我。”
    “你不是很喜欢这个名字吗？以后，我都叫你‘欢意’好不好？就作为‘专属天使’的‘专属昵称’。”
    许欢欢笑了，眼里全是欢喜：“好啊好啊。我还想着，这么好听，这么有文化的名字，又改不了身份证、户口本，怪可惜的。这下有用处了。先生给起的，那就先生专用吧！”
    “好了，咱言归正传吧！”庄怀瑾靠在椅背上，直视着许欢欢。
    许欢欢马上正襟危坐。
    “我们在电视台买下的这个时段，是准备做一档少儿国学节目。”庄怀瑾一眨不眨看着许欢欢，“首先，我想知道，你对这件事有没有兴趣？因为，不是发自内心想要去做，是做不好的。”
    “啊……国学……我……我好像没接触过这个领域……我也不知道有没有兴趣啊……”许欢欢忽然瞪大了眼睛，“呀，你的意思是不是……那月薪八千，五险一金……还不一定是给我的呢？”
    “哈哈哈哈哈……”庄怀瑾伏案笑了起来，“这个你大可放心，合同都签好了。我只是希望你不要把这个只当作一份工作。就像子羡，他当初加入‘瑾瑜’就是因为跟我有着共同的理想。我们是想在传承传统文化这个领域做一些事情的。而你，我也希望是和我们怀着共同的目标加入进来。或者，说理想太大了，但至少是有兴趣的。”
    “传承传统文化？”许欢欢一脸茫然，“就好像《中国好诗词》那样？”
    庄怀瑾抿唇思索了一下，说道：“嗯，有相似的地方，但又不太一样。中国的传统文化博大精深，源远流长，需要我们一代一代传承下去的。季羡林先生就曾说过，‘振兴国学，诵读经典，必须从娃娃抓起’。所以，我们的目标受众群体是少儿。之前我们公司就出版发行了很多关于少儿国学方面的书籍，目的就是为了从娃娃抓起，让孩子们从小就浸染在传统文化之中，感受传统文化的熏陶。而这一次，我们想通过更加直观的传播方式—电视节目，来实现这一目标。这就是我们创办这档节目的初衷。”
    “好……好像很厉害的样子……”许欢欢有点词穷，“我好怕自己不能胜任。越听你说……心里越没底……”
    “好，我换个简单的方式来说。”庄怀瑾很有耐心，“小孩子的心灵呢，就好像是一张白纸，所以儿时所接受的教育非常重要，有潜移默化的作用，甚至会影响他的一生。我们是希望通过传统文化，从小就灌输正能量，为他的人生把控好正确的导向。”
    第42页