任昭远听出谭戍声音里隐隐的哭腔， 只说：“爸爸很快就到， 别担心。”
    明明在知道老师要叫家长来时心慌得手都出了汗， 现在听见任昭远用一贯温和可靠的声音说要过来，同一件事情，没有改变的结果，谭戍却在简短的话里安了心。
    任昭远向工作人员道歉中断录制， 让助理给大家定了咖啡和饭店， 可出发没多久导航就提示前方有事故发生建议绕路。
    这边本就离谭戍学校远些， 绕路又要经过拥堵路段，任昭远给谭铮发了信息，问过接下来没有重要工作后让他先到学校去。
    谭铮坐在后座抬腕看时间：“有说伤势和原因吗？”
    “老师只说谭戍划伤了另一个小孩的手，我不确定对方家长在不在旁边，没多问。”
    “不是大事，别担心。”
    谭铮已经在去学校的路上，任昭远便放松下来，看着前方拥堵着挪动似的车流也不再着急。
    说过情况后没挂电话，两人聊到谭铮下车，挂断前谭铮说：“我到了，放心。”
    “好。”
    车停在校外，司机留在车里，谭铮向门卫保安说明来意后有个等着的人带着他去老师那里。
    没在老师的办公室，接待室里班主任和家长相对而坐，有个小孩坐在家长身边，谭戍自己坐在另一边，低着头，手里拿着那块天蓝色的电话手表。
    门开着，引路的人进去说：“程老师，这位是谭戍的家长。”
    接待室里的人陆续站起来，谭铮抬步向里，视线和眼神里期待欣喜慌张闪躲混杂的谭戍相接几秒，先到老师近前点头致意：“老师您好，我是谭戍的爸爸。”
    程老师为了带学生穿的是最方便活动的运动鞋，一米六几的身高在将近一米九的谭铮面前差距很大，好在谭铮没有走得太近，说话时微微低头，她除了需要仰头外没觉得不自在，简短握手后介绍说：“这是受伤的同学甄得宸，这两位是甄得宸同学的家长。”
    甄得宸校服外套有一只袖子没穿，右手掌缠着纱布。旁边的甄妈妈一只手搂着孩子，表情不太好看。甄爸爸则从谭铮进来起就露出惊讶，主动伸手道：“谭总，没想到这么巧，不知道您还记不记得我。”
    “甄总对新科技发展的见解令人印象深刻，”谭铮和他握手道，“今后有机会再多探讨。”
    甄妈妈知道丈夫事业心重，现在又正是向上走的时候，S城没几个「谭总」，知名的只有安昱。
    是以哪怕心里对儿子受伤的事存了怨怼也强压着露出微笑来和谭铮握手。
    谭铮和两人打过招呼走到谭戍旁边，在几人一同落座时说：“你任爸爸堵车。”
    谭戍眼睛倏地亮了亮。
    “甄得宸爸爸妈妈也是刚到，我和大家说一下情况，这是调取的教室监控。”
    正是课间，教室里吵嚷着，听不清谭戍和甄得宸说话，只能看见谭戍穿上校服后推了甄得宸一把，谭戍和甄得宸恰好各自背对两个摄像头的原因，具体争执的动作看不分明，过一会儿停下时甄得宸手就流血了。
    “划伤甄得宸的是这块校牌后面的别针。”
    “谭戍说是甄得宸不经他同意拿了他的校牌，不肯还给他，并且说了难听的话所以他才会抢。”
    “甄得宸说他是看谭戍的校牌和大家的不一样，好奇拆下来看，没有不肯还给他，也没有说过那些话。”
    “谭戍说自己在抢回校牌时不小心划伤了甄得宸，甄得宸说谭戍是故意想扎他，他躲开才会被划伤。”
    “我询问了当时离得近的几个同学，大家都说谭戍没有向甄得宸要回，甄得宸没有说难听的话，是谭戍发现校牌在甄得宸那里后忽然动手。”
    “对于不经过谭戍同意擅自动他的物品这一点甄得宸承认错误，划伤甄得宸这一点谭戍也承认。”
    “可谭戍坚持说是他们撒谎，要甄得宸承认说过的话才肯道歉。”
    虽然周围同学的话一致指向谭戍，但程老师其实并不觉得谭戍在说谎。
    谭戍从入学就懂事守纪律，反而甄得宸总是需要反复约束还经常不起作用。而且谭戍重复甄得宸说的那些话时每一句都清清楚楚，不像是这么大的孩子能随口编出来的。
    但现在没有证据证明，程老师不能把自己心里的猜测和想法表露出来，更不能让平时对两个学生的印象影响现在的判断，因此只是客观叙述，没有评判。
    谭铮颔首示意自己了解，转头问谭戍：“有需要补充纠正的吗？”
    谭戍攥着衣角，周围同学来给甄得宸作证的时候他梗着脖子反复说甄得宸说的那些话，说是甄得宸撒谎，他没有骗人，也没有故意想伤害同学。
    但现在他听老师说完，却忽然不知道该不该继续重复说那些话了。
    因为所有同学都给甄得宸作证，监控里听不见甄得宸说话，他没有办法证明自己说的是真的。
    老师说的都是事实，没有偏袒，也没有说错。
    谭戍摇摇头，眼圈不知不觉就红了。
    “咳，”甄爸爸开口道，“谭总，程老师，我说两句。”
    “这件事归根结底是小孩打闹，我相信谭戍同学不是故意的。”
    甄得宸猛地睁大眼睛：“爸！”
    甄爸爸转头拧着眉瞪他一眼，见甄得宸噘着嘴不再说话才继续：“但甄得宸应该也没有撒谎，可能当时混乱，让他误以为谭戍同学故意扎他。”
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