慕厉行见她一直盯着手机快速打字，好奇地瞥过去两眼，看到屏幕上放大的几张图片，看上去像是新装修的房子。
    她名下的几套房产自己都清楚，全都是精装，直接可以拎包入住，依照她贪钱的小性子不可能重新翻修，那就只能是她昨天提的“工作室”了。
    慕厉行心里感到意外。
    他以为安虞搞工作室只是随口说说，像她昨天说的那样瞎弄着玩的，毕竟在他印象里这个女人做什么事情都是三分钟热度。
    上学的时候成绩倒数，一会儿想学音乐，一会儿想学绘画，一会儿又想学珠宝设计，导致想学的特长没学好，文化课成绩也落下一大截，不得不在高中结束后被爷爷送去了国外。
    回国后也成天无所事事，成天跟她那群“狐朋狗友”混在一起，直到跟自己结婚才稍微安分了一些。
    慕厉行不太相信安虞这个工作室能开得起来，虽然不知道她什么时候找好了场地，但估计要不了多久就会找人转让。
    慕厉行收回视线，微不可闻地哂笑一声。
    自动忽视内心深处翻涌而出的一丝细微的烦郁和不爽。
    车直接驶向老宅，节目一录制完，陆管家就打电话过来说家里准备好了晚餐。
    老爷子一看到小厉行，脸上的皱纹就绽开了花。
    “哟，我的乖孙子回来了。”
    小厉行开心地跑过去，乖乖地让爷爷摸他的头。
    “爷爷，我想你了。看，这是我给你带的贝壳，我专门在海边捡的，特地把最漂亮的一只留给你！”
    小厉行从自己的小书包里掏出一个精致的包装袋，从众多漂亮的海螺贝壳里面拿出一枚光润如玉形状最漂亮的贝壳捧到慕老爷子手中。
    虽然是再普通不过的一个不值钱的小玩意，但不可否认的是，这取悦到了这位常年纵横商界很久没有和亲人互动的老人的心。
    慕老爷子脸上的皱纹笑得更深了，告诉小厉行，爷爷很喜欢他给他带回来的礼物，让陆管家找个精致的玻璃罩装饰好，摆在自己的床头前。
    慕厉行心里嗤了一声，马屁精臭小孩，真会讨爷爷的欢心。
    却不经意间看到爷爷凹陷的眼窝深处那双从来都如鹰隼般犀利炯烁的眼眸泛起一抹浅浅的莹润水光。
    慕厉行怔住，与此同时内心涌出复杂的情绪。
    他想起自己也曾精心给爷爷准备过一次礼物，可那次爷爷很生气，说自己不好好学习功课成天把心思放在这些无关紧要的事情上，随手将他的礼物扔在一边。
    他当时怔愕难过的同时心里也憋着一口气，从那以后除了特殊节日和爷爷的生日，他再也没有送过爷爷自己精心准备的礼物。
    但现在看到小厉行一枚贝壳就把爷爷哄得这么开心，慕厉行有些不懂了。
    爷爷到底喜欢什么，他的心里究竟在想什么……
    当天晚上因为三个人录完节目回来，安静的庄园老宅又热闹起来。
    不知道是不是这两天在海岛上跟其他小朋友待久了，一向性格沉闷跟大厉行别无两样的小厉行肉眼可见地活泼起来。
    一边吃饭，一边跟慕老爷子还有陆管家讲他在海岛的经历。
    要知道，以往在这个家里吃饭，餐桌上是不允许说话的。
    可这次老爷子很明显听得津津有味。
    慕厉行心里更郁闷了，有一种周围所有的人和事都在朝自己无法理解的方向发展。
    好在郑导打电话过来让他抽个时间大家碰一下剧本开个围读会，他的注意力这才被分散了一些。
    第二天是新的一周，小厉行要去学校上学。
    经过一段时间的学习和适应，他已经开始习惯这所学校的氛围和节奏，班里的那些同学自从知道他的身份后就不敢再嘲笑和找他麻烦了，尤其是蒋泓，每次见了他，就像老鼠见了猫一样，低下头，特地避开一段距离。
    小厉行对此没什么感觉，班里的同学亲近他也好，疏远他也好，他都无所谓。
    他只知道他来这里是学习的。
    这天下午又到了户外拓展时间，在跟着老师做了例行每日的强身操后，老师就带着他们来到陶艺室。他们今天的拓展任务就是跟着陶艺老师学做陶艺，以此培养这些富家小孩的耐力、创造力和感知力。
    教室很大，室内摆放着六张古香古色的木桌，按照一定的距离隔开，桌子上已经分别摆好了做陶瓷用的泥土和工具。
    四周墙面也围了一圈木架，架子上摆满了其他班的小朋友们做的陶瓷作品。
    小厉行看到这些东西的第一眼就想起了在安河寨时跟小鱼姐姐还有其他小伙伴在水田里打土仗的画面，也因此对这次的拓展课格外感兴趣，对桌上的泥土也有一种亲切的感觉。
    陶艺老师让大家三人为一组找一个位置坐好，马上就要开课。
    小厉行随便找了一个靠窗的位置坐下，而看到他坐下，那个总是在吃午饭的时候找他说话的叫宋枝仪的女孩立马在他身旁的位置坐了过去。
    班里几个同学看到，嘁了一声。
    “宋枝仪脸皮真厚啊，没看到慕少行根本就不搭理她吗？”
    “也不知道哪来的自信，天天缠着人家。”
    不过这些同学的话显然女孩一点都不在意，偏过头对小厉行说：“我看了你前两天的节目，你从飞机上跳下来的样子好帅！”
    小厉行：“……”
    小厉行没有说话，自顾自研究桌子上的陶器用具。
    这时蒋泓走了过来，在他们这张桌前停留了几秒，然后走开，但没过多久又折返回来。
    他低着头，踟蹰了很久，嗫嚅开口：“那个……慕少行，我能坐在这里跟你们一组吗？”
    小厉行抬起头，看到是上次跟他打架的那个蒋泓后，脸上露出惊讶的表情。
    男生长着比同龄小孩更高更壮的个头，看着就有一种震慑人的气势，尤其是之前在班里当小霸王的时候。
    但上次他跟慕少行在班里起冲突他妈妈过来闹了一次吃瘪后，班里的其他同学都知道他是个纸老虎了，而且不知道是谁透露说这个纸脑虎之所以比他们个头高，体格壮，是因为他比别人多上了一个大班，比他们都大了一岁。
    现在大家不仅不再怕他，甚至之前他那几个小跟班都敢欺负到他头上了，还私底下嘲讽他傻大个。
    学校有时候在某种程度上是一个小型残忍的世界，有着独属于它们这个小圈层的阶层。
    也不是所有的小孩都是纯真无邪、善良可爱。
    就比如现在，当大家发现新来的看似好欺负的慕少行不好招惹后，就把注意力转移到了蒋泓身上。
    现在蒋泓成了那个被排斥的对象。
    眼看着小组都自发组好了，没人愿意跟他一组，大家甚至还特地留下慕少行那边的空位。
    蒋泓得罪过慕少行，这几天也一直绕着慕少行走。
    他们倒要看看蒋泓怎么办。
    没想到慕少行淡淡开口：“嗯，你坐那吧。”
    作者有话说：
    大厉行：都针对我是吧？
    小厉行：等着，我给你收个小弟！
    宝子们中秋节快乐呀！！！
    虽然祝福来得有点迟，但祝大家节日快乐！回到家的跟家人团团圆圆聚一聚聊聊天，没能回去的就自己好吃好喝找一起的小伙伴出去溜溜弯，也快快乐乐的！
    总之，祝大家度过一个美好的假期~
    第41章
    蒋泓呆愣了几秒,反应过来慕少行说的话后连忙拉开他对面的椅子坐了上去。
    那几个等着看他笑话的小男生见状，哼了一声，嘴上嘟囔着,算这小子走运。
    老师见大家都找好了位置坐下,告诉他们要开课了。
    长相温柔甜美的陶艺老师先是给班里的小朋友们讲了一下有关陶瓷的基本常识和历史，用的是比较通俗浅显生动有趣的讲述方式，因此大家听得都很认真。
    接着又教了小朋友们两种最基本简单的成型方式,分别是盘泥条和卷泥片,然后让他们试着自己动手做做看,看能不能在放学前每人完成一个简单的小作品。
    小孩们都兴致盎然,尤其是小厉行。
    上次在水田大家都只顾着打土仗，没怎么玩过泥巴,现在正好可以弥补上次的遗憾了。
    他想了想,打算做一座小房子，然后捏一个小鱼姐姐、大厉行、爷爷,还有自己。
    小孩很聪明,学习能力也很强,没用多长时间就用泥条围搭了一座小房子的雏形出来。他旁边的宋枝仪正在试图做一只猫，现在只做了个圆圆的身子。
    对面的蒋泓倒有点让人意外，居然做了一艘船，虽然还很粗糙，但跟别的小朋友们比起来已经相当不错了。
    陶艺老师从旁边经过,惊喜地夸赞了蒋泓两句，说他很有天分。
    那几个男生听到扭过头，其中一个看看蒋泓桌子上的大船,再看看自己面前什么都不像的一滩泥,小脸上露出不服气的表情。
    于是趁老师走到别的地方指导其他同学时,他踢了踢蒋泓的椅子，压低声音说：“喂，蒋大个，你帮我也做一个呗。”
    蒋泓不敢得罪他们，之前自己能在班里气焰嚣张，不仅仅是因为仗着自己个头大，也是因为身边这几个小跟班，有人帮忙。
    现在他们全都倒戈，人多势众，他爸爸上次又因为丢了一单生意特别生气地警告他不准再在学校惹是生非，尽管心里不情愿，蒋泓还是答应了这名男生。
    另外几个男生见状，也嘻嘻哈哈冲蒋泓说：“那我们的你也帮忙做了吧。”
    “你们几个没长手吗？”
    小厉行抬起头，看向那几个男生。
    他年龄虽小，但有着超出同龄人的成熟和沉静，尤其是肃着一张脸的时候还挺冷酷。
    几个小男生是见识过他那天跟蒋泓打架的场面的，知道他不好惹，便说：“慕少行你别管，我们是让蒋泓做又没让你做。”
    小厉行：“所以我才问你们是没长手吗？这么简单的东西，你们该不是不会吧？”
    他说完，看向那几个男生面前的泥土，软塌塌的，条不成条，片不成片，堆叠在一起，连个基本的样子都看不出来。
    宋枝仪呀了一声，漂亮的小女孩脸上露出鬼马惊讶的表情：“你们做的是什么呀，在捏粑粑吗？”
    邻桌的同学听到后好奇地看了过来，几个男生羞恼地涨红了脸。
    恰好陶艺老师指导完另一边的同学后听到这边乱哄哄的，走过来问怎么了？
    宋枝仪笑眯眯地说：“没什么老师，我们在互相交流经验！”
    女孩人小鬼大，可爱又甜美。
    老师的视线在他们几个身上来回扫了几下，最后落到那几个挑事的男生身上，走到他们跟前：“你们几个基本方法没有掌握，来，老师再教你们一遍。”
    几个男生没有办法，只好在老师的眼皮底下继续摆弄那一滩泥。