「米咪，明天带你去一个地方好吗？只有我们两个。」离大学开学还有一个月，这段时间除了找房子，晓妍也常常带着我到处玩，我早就习惯了。只是听她这么说还是忍不住好奇，为什么只有我们两个？
    毕竟她每次带我出去时多半会约之妤和文斌一起，之妤考上c大生物系，和t大是不同县市，所以三个人非常把握暑假能在一起的最后时光。之妤除了头一两次对我还有些战战兢兢外，后来晓妍不知给她灌输了什么，对我也慢慢地熟悉自如。好像晓妍身边的人最后都自然而然地接受了我是妖这件事。
    晓妍神秘地笑了笑，然后隔天一大早把我系上牵绳装入外出笼中。
    唉，我是一隻妖耶！绑牵绳装笼也太出格了，可是这是人类社会的规定，我也无从抗议起，这时候就会觉得如果恢復妖力就好了。
    晓妍带着我一路坐火车又坐客运，一到目的地才把我抱出外出笼，改放脚踏车的篮子里，迎着风带我骑上面海的马路上。
    看着有些熟悉的景緻，我才慢慢认出这是之前来过的北海岸。只是晓妍为什么要带我来这里？
    晓妍在之前溺水的海边停了下来，抱着我走上沙滩，我有些不安地挠了挠她的手。我现在妖力弱得可以，如果你再掉下去我可没办法救你。
    晓妍对着我笑了笑。
    炎热的夏天，沙滩上依旧满满的人，玩沙玩水，完全无畏于太阳的炽热。但晓妍只是绕着海边，在沙滩上走了一圈，最后挑了块可以眺望海面，又有阴影处的地方坐了下来。
    这里离海边有一段距离，所以人也不多，晓妍抱着我坐在这里并没有引起多少人注意。
    「我在这里溺水时，是你救了我。」晓妍突然开口说道。我只能静静的听着。
    「从很小很小的时候，我的记忆里就一直有个身影，我不知道他是谁，只知道他叫老师……」
    「因为这样，所以我第一次上幼稚园时，让大家很头痛，因为我坚持幼稚园的老师不是老师，还好当时的幼稚园老师很包容我，没有坚持我一定要叫她老师，只是我妈很生气，觉得我怎么变得这么没礼貌，居然直呼老师的名字，硬要我改，跟我磨了好久。我一直到很久之后，才知道老师只是一个称谓，而不是一个名字。」
    「只是我还是很不习惯叫人老师，对我来说，老师是只属于那个人的称呼。」晓妍不好意思地吐了吐舌头说：「所以为了区别，我都把教我的老师加上分类，像是某某老师之类的。」
    「更长大一点，我才知道在我记忆里的那个身影是不存在的人，没有人认识他，记得他的只有我，所以我学会不再向人提起他，只将他深埋在我心中成了不为人知的秘密。」
    「直到你那天以人的姿态出现在我面前，虽然穿着和我记忆里的不同，但我还是一眼就认出你是我记忆里的那个人。」
    所以你才抓着我……我顿时想起那一天晓妍抓着我，不让我走的样子。原来早被她认了出来。
    「那时我好惊讶，一直只在记忆中出现的那个人原来真的存在，而且真的叫老师……」
    ……没有，其实我叫咪咪……我感觉我脸上微微发热。
    「啊！有猫咪！」小孩的惊叫声打断了晓妍的话。就见一个父亲带着两个年幼的孩子路过，两个孩子年纪不过四、五岁大，一男一女很是可爱。
    「猫咪好乖哦！」两个孩子看到我瞬时偏离了原本的路线，朝我跑了过来。我不由得感到紧张了一下。
    就算前前前前……世教过小孩，但在当了那么多世的猫后，我现在对小孩其实没有太多好感。
    「你们两个，不要突然摸猫咪喔！不要吓到猫咪了！」两个小孩的父亲在后头喊道。
    两个小孩还算听话，跑到晓妍面前站定后，很有礼貌地问：「姐姐，我们可以摸猫咪吗？」
    我对有礼貌的小孩没輒，听到他们这么软声软气地问，马上就心软想蹭过去了，但晓妍却一把将我抱起，站起来回绝道：「不行喔，猫咪是我的不能摸。」
    誒誒……这么直接拒绝好吗？看到两个小孩失望的样子，我忍不住轻轻抓了下晓妍。
    晓妍看了我一眼，再看着眼前的小孩，轻轻叹口气，再度坐了下来道：「只能摸一下！要轻轻的。」
    两个小孩的眼睛一下亮了起来，盛满了星芒，抬起五短的小手无比轻柔地抚上我的毛皮，力道不像是摸倒像是羽毛轻轻搔过一样，有点痒。我忍不住拱起身体，将头蹭进他们的手心，为他们示范「摸」的力道。
    两个小孩惊喜地咯咯笑了起来，他们的父亲走了过来，轻声地道谢，然后拉起两个孩子的手离开。
    晓妍抱起我，在小孩刚刚摸过的地方再摸了一次，有点抱怨地咕噥：「老师还是和以前一样，一点都没变。」
    ……明明我就变一隻猫了，是哪里没变啦？
    「从以前我就特别嫉妒那些跟在老师身边的孩子……」晓妍抱着我，脸蹭着我的毛低低地说。
    嫉妒？我有点意外，但回想起来前世的咪咪很少和孩子们接触，我以为她是怕生，原来是……嫉妒？
    誒？等等……这么说的话，你是完全想起前世的事了吗？我错愕地抬头看着她，晓妍亲了亲我的头，没再继续往下说。
    「走吧！我们再去下一个地方。」晓妍将我放进车篮，坐上脚踏车说。
    我心里隐隐有着疑惑，这一趟晓妍究竟想带我做什么？
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