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”
“哧——”她忍不住笑出声来,“实话跟你讲吧,我没打算换你的同桌。”
“哈?”
“刚刚我问过殷玄了,他也不同意换同桌。他说他的成绩是拜你所赐,说如果换了同桌会一夜回到解放前的,还跟我撒娇来着。”
囧……殷玄,撒娇?我满脸黑线。
“那您为什么还来问我?”
“看看你会不会承认这份功劳啊。你果然还是太谦虚了。”
……
看来换同桌这件事是不会实施了,我提着的心也落了下来。看着老黄走远的背影,我心中还是忍不住疑惑:殷玄真的会因为不舍得我而去和老黄撒娇吗?他那样子,怎么可能会撒娇?!
于是,回到教室,我拉着殷玄:
“猜猜刚刚老黄和我说什么?”
“啥?”
“她说你为了不换同桌和她撒娇耶。”
“什么?!”他分贝陡然升高。
我挑眉,静静地看着他。
“我只是跟她说不想换同桌而已,她脑子里都歪歪出什么东西来?!”他吐槽。
眼观鼻鼻观心,我发觉他好像并没有在说谎。那么什么撒娇啊,都是老黄的主观臆测罢了。心中不免失落,但想到以后殷玄还是我名正言顺的同桌,便无所谓了。
“小火,万一你真的一夜回到解放前了,老黄硬要换同桌咋办?”
“不怕。不是有你么?”
“我帮你考试啊?”
“哎呀,我的小璇璇,你平时多帮衬我一点不就行了?”
我脸一红。这么亲昵,我们还从未有过……
作者有话要说: 他们新学期后,我打算一个个小故事分开来写。字数可能会变少,但内容不变。
☆、音乐课风波,果然你还是白痴
2013年10月,国庆假刚过,秋日的天气正式转凉。今年的禽流感一直延续到夏末,飒飒的秋意袭来,一并把这该死的病毒也赶走了。落叶纷飞,梧桐细雨,我仿佛听见了麦浪翻滚的声音。衡阳雁去,终究是谁都不曾留意。
音乐课。由于殷玄的国庆作业没写完,老黄特意把他留在了教室,好好“教导”。而我们,则统统去了音乐教室上课。
我百无聊赖地听着台上的音乐老师逼逼,手中的笔转的飞快,左手撑头,只想趴下来睡一觉。我好歹也是学过一点乐理知识的人,现在讲的“巴赫生平”,也太小儿科了。
“巴赫,是巴洛克时期的著名德国演奏家,被后人尊称为‘西方近代音乐之父’,代表作有《布兰登堡协奏曲》、《马太受难曲》等……”
然后,我的眼皮就在如此滔滔不绝地讲课下,慢慢往下沉……
“白正宇!”某老师一吼,吓得我眼睛突然瞪得好大。
白正宇揉揉惺忪的睡眼,悠悠站起身。众人目光都聚焦于他,老师的眼神仿佛要把他大卸八块,他却岿然不动,泰然自若,大有英勇就义之势。
“白正宇同学,既然你敢在课上睡觉,想必这些知识你都是知道的。那现在由你来讲一讲有关巴赫的其他知识。”
“八(巴)赫?”
“嗯。”老师点头。
“那不是次声吗?频率低于20赫兹的声音都属于次声啊。老师你得小心一点,有些能量很高的次声具有很大的破坏力的。”白正宇还真是现学现卖,知识消化能力很强啊。上节科学课老杨刚上了有关声波的知识,脱口而出啊。
……
“哈哈哈……”音乐教室里大笑声此起彼伏,还夹杂有拍桌子助兴的声音。音乐老师吹胡子瞪眼(哦不对,女老师没胡子),恨不得一巴掌扇飞眼前的人。
“你坐下吧坐下吧!”难为这老师了,一腔怒火无处发泄,只能看着白正宇无辜地坐下。
一节本应无趣的音乐课,在白正宇的鼓捣下,成功圆满欢乐地结束了。
回到教室,我绘声绘色地把这段故事讲给了殷玄听:“课上老师叫白正宇回答巴赫的相关知识,没想到白正宇想也不想,脱口而出就说八赫是次声。哈哈哈,笑死我了!”
然而,殷玄听完后说的第一句话是:
“八赫不就是次声嘛,正宇没说错啊。”
……
“算了,当我没说。”
“那我们再商量个事吧。老黄说最近会举行一个什么书法比赛,非得让我去参加什么硬笔比赛,我实在是不想去。她刚刚去拿表格了,我先开溜,你待会跟她说我去厕所了,能躲过一会是一会。”
“欸等会……”才说三个字,殷玄就已经没影了。我不明白他怎么这么小孩子气,简直不能再可爱。憋着笑,死命忍住。
……
“一璇,殷玄人呢?我想让他报名参加硬笔比赛,所以想让他先填一下这个表格——怎么了?你怎么笑得这么开心?”
“他——为了躲你,跑去厕所了。”我实在忍不住,还是笑岔了气。
“真的啊,怎么这么可爱啊?”老黄一笑,也没继续问下去,转身就走。
等殷玄回来,一脸冷漠:“你怎么什么事都办不好?!”
我没有丝毫愧疚,边笑边问:“老黄堵到你了?”
“哼!”他扭头。
“喂,我又没同意。再说,你这做法实在不能再好笑了,我是真的没忍住。”笑意未散,我开口解释。
“笑笑笑,笑死你得了!”末了又添一句,“有那么好笑吗?”
我埋头,用手势摆了摆:“真的很好笑。”
“哼!”
☆、罚抄,你果然不长记性
“最近总有同学作业不写名字。如果是作业本就算了,现在是初三的复习阶段,作业大多都是试卷,你不写名字的话,发试卷的时候怎么认得出是你啊?下次记住,一定要写名字!”这是老黄的style。
“下次谁又不写名字,我就在他那张试卷的姓名栏上写上‘小狗’,以后都这么叫得了。”这是老蔡的style。
“如果还有不写名字的同学,我就把他的试卷撕掉,让他再写一遍。”这是老李的style。
“if there are any&s whot to write names, i’ll ask him to& in a whole class.”(如果还有谁忘记写名字,我就让他罚站一整节课。)这是老君的style。
作为一个永远不忘写名字的好学生,这些训话对我来说毫无意义。反观小火——他倒是应该多留个心眼。
“欸,”我用手肘抵了抵他,“别忘了名字!”
他睨我一眼:“我有那么蠢吗?刚强调要写名字,怎么可能会忘记?”
我像模像样