镜头转到德国，上次说到malinda被围攻，自己根本蒙在鼓里，不知犯了什么错。情急之下只好给james打电话，james接到电话，赶紧回去了，还没到家就被人围得水泄不通。

    人们七嘴八舌气愤地跟他说malinda恶劣的所作所为：扔垃圾竟然不分类，可回收的、不可回收的、厨余垃圾都放一个袋子里，随意扔到垃圾桶里了。丢垃圾的时候毫无表情，还有垃圾撒在外面，情节太严重，被我们远远看到。还好是被我们及时发现，要是被物业看到了，我们小区就要遭殃了。现在让她出来把垃圾分好类重新扔，一定要尽快，绝对不能让物业看到。

    james了解到情况后给邻居道歉并表示马上处理，他叫malinda出来，给她讲了事情的严重性和人们为什么这么气愤。德国是世界上做事情最严谨的国家，垃圾一定要分类，很多生活垃圾都要回收利用的。每处扔垃圾的地方至少有四种颜色的垃圾桶，有的地方有六种，总之垃圾要认真对待，一旦扔错了，会被邻居告发，物业发现的话要惩罚整个小区，不给垃圾桶用，生活将严重受影响。所以不但要认真分类还要监督别人，这样小区才可以相安无事。真是不好意思，之前忘了讲这个，让malinda受委屈了。james拍拍malinda肩膀安慰她并带她一起去重新处理垃圾。

    malinda听了惊呆了，真没想到会因为扔垃圾被举报、围攻，垃圾分类这么多学问和讲究，德国人环保意识让人肃然起敬。这是好事，malinda完全接受这样的观念，笑着跟james说：“真是不好意思，我不好的行为连累了你，还影响了你的工作。”

    james呵呵笑着说：“没事的宝贝，我们不要再自责了，赶紧处理吧，要是被物业发现了可就惨了。”

    两个人深情地对视后手拉手走向垃圾桶，james认真地教她每个垃圾桶具体都是如何分类的，malinda在一旁认真地学着。此刻的malinda感觉跟爱人一起处理垃圾是件很浪漫、很温馨的事情，老公态度很温和也很耐心，让人好舒服。

    邻居们看他们分好，而且malinda态度好，都友好地赞许他们。他们俩也转过来跟大家友好招呼，有人给她竖起大拇指，还有人过来拥抱她，其他人也都给她友善的眼神。malinda好感动，感动于他们对环境的爱护，感动于他们善解人意和友好待人。

    德国说得好听叫严谨，说不好听叫死板，让人言行举止、生活、工作很受限制，失去了诸多精彩和自由，什么事情什么东西都是以质量、环保为重，不太注重美观和无原则的自我享受。比如手机用的都是很老款的，功能少、不华丽，但质量很好。再比如法律规定钓的鱼必须达到一定的尺寸，否则就是犯罪。工作上非常卖力、认真，下班时间好好放松。只要能遵守他们的规矩，人们还是会伸开双臂欢迎你的。凡事都有两面性，虽然德国人很死板，但我们需要学习他们的高度责任心，包括对人、对工作、对环境等。

    malinda喜欢这样的氛围，环境确实需要每个人自觉地维护。人们一方面严厉指出她的问题，另一方面当她改正后，人们又如此友好地对待她。我爱这里，爱你们，malinda在心里呐喊道。

    james看到malinda受了惊吓，不但没有生气，还如此地通情达理，喜欢这样的环境和约束，感觉很是欣慰。两口子跟大家道别后，挽着胳膊回家了。

    光忙着处理垃圾的事情，该接benjamin了，时间已经到了。james马上驾车，载着爱人去接儿子。

    老远就看到儿子在哭，宝贝，真不好意思，忙忘了。malinda下车就马上跑过去安慰儿子，james说：“不用管他，接得晚了就哭啊，让他自己哭吧。这是培养他耐心和应付意料外事情的最佳时机。你安慰他，他就会觉得是我们错了，他很娇贵，我们做得不够他就应该埋怨我们，对他成长不利。”

    malinda听从丈夫的，只好不理他。benjamin哭得更伤心了，james给malinda眼神不要管他，不能娇惯他，不能让他觉得家长要百分百顺从他。

    这时老师过来了，跟james说：今天有人欺负benjamin了，有人打他，还说了一些难听的话，所以他才不高兴的。他没有还手，受了点委屈。

    james这下心疼benjamin，原来是被人欺负了，就说嘛，benjamin平时很懂事，怎么可能因为接得晚了哭呢。他边过去安慰benjamin边跟malinda解释发生了什么事情。

    james问benjamin为什么不还手，由着别人欺负。

    malinda说：“之前总是告诉他不要还手，免得你一拳我一脚地有个好歹。”

    james说：“越是不还手，别人越要欺负，得让欺负他的人觉得他不好惹。”转过身告诉benjamin：“以后再有人欺负你，一定要还手，不可以让别人欺负哦。”

    benjamin说：“可是他们人多，我打不过他们，再说打人不是好孩子。”

    james跟他说：“宝贝，打人确实不好，但是别人打你的话你要还手啊，你想，每次都是静等别人来欺负你，你丝毫没有反抗之意，那是不是他们就会一直打你啊？我们不要欺负人，也不要被人欺负，明白吗？下次再有人欺负你，你就冲他们喊并动手还击，当他们感觉你原来不好欺负，慢慢也就不欺负你了，或许还会跟你交朋友呢。相信你，一定会处理好的。”

    malinda发话了：“怎么能教他还手呢？如果对方丝毫不示弱，打得更厉害呢？不管谁把谁打伤了，都不好啊。”

    james说：“这样，下次上课我们俩一起陪他去，我们站在外面，如果他能正确处理，我们就不要打搅他了，如果像你说的打得更厉害了，我们就过去救场。”

    malinda说这样还好，下次全家行动。

    james载母子俩回家了，路上跟malinda讲为什么要还手，可能在中国，大人都是教育孩子不要打人，如果有人打也不要还手，可越是这样越容易受人欺负。当然了，不要打别人要害部位，让别人吃点苦就好。

    malinda希望james能够在这方面做好，让儿子不再受欺负，更好地适应这里的生活。james一脸自信和肯定的样子，malinda相信他可以做好。

    时间过得很快，benjamin又要去上课了，父母很重视这次的“行动”，一定要一举成功，但benjamin并不知情，只是james一再强调如遇欺负，定要反抗、还击，但要注意分寸，不要打伤别人。

    benjamin进去后，james把车停到能看到教室的地方，并有树依稀遮挡，免得benjamin看到。

    两人在车上观察着教室的情况和儿子的表现，课还没开始，只见有同学瞪了他一眼，做出不屑一顾的样子。又有个同学过来“无意”撞了他一下，作个鬼脸走了。看benjamin不动，急坏窗外的james了。

    正在james着急的时候，benjamin站起来走到那两个同学面前，用眼神狠狠地盯着他们。两个同学很意外，下意识地往后退一下，反应过来之后，又过来瞪他。james暗暗为他加油，benjamin继续狠狠地瞪他们俩，他们又稍稍往后退了一点，但还是表现出不服气，想要收拾他的样子。

    就在这个时候老师进来开始上课了，“敌我双方”只好告退。但这只是表面的，彼此心里一团火，那两个同学不时地回头做鬼脸，benjamin则气呼呼地盯着他们，一场更加激烈的“战争”蓄势待发中。

    窗外benjamin的“啦啦队”为他捏一把汗，期待benjamin能勇敢机智地战胜他们，凯旋报喜。

    教室里虽然都在认真上课，老师和蔼可亲地跟同学们交流着德语。但台下有不为人知的“暗战”，而且愈演愈烈，已经到了千钧一发的状态。

    课总算是上完了，老师一走，两个同学就笑嘻嘻地过来挑逗benjamin。james他们一下子紧张起来，目不转睛地一旁“观战”。

    两个同学掐着腰，表情非常不屑。只见benjamin气愤地恶狠狠地盯着他们，脸上的肉似乎在发抖。他们俩稍有畏惧，一个推另一个上去“应战”，另一个有点害怕，但还是故作强悍，摆一副天不怕地不怕、一决胜负的德行。benjamin猛地开口骂他，能说德语就说德语，不能说德语就说英语，实在不行就说汉语泄愤。其实说什么、对方能不能听得懂已经不重要了，重要的是气势。那个同学吓得缩了一下脖子，眼神示意那个同学救驾。好，他过来了，挽起袖子示威，刚刚吓坏的同学也一起直起腰对付。

    benjamin握着拳头、咬着牙，这时紧观战况的malinda有点吓坏了，生怕benjamin气愤过头做出什么过激的行为，她要进去阻止。james拉住她，说道：“不用进去，我相信benjamin不会怎么样的，再说我们就在旁边，随时可以冲进去，看看他的表现吧。”

    malinda心急如焚，但james不让进去，只好继续观战。但她移到了教室门口，随时准备出击。james怕她在不该阻止的时候出现，让benjamin失去这次难得的成长机会，也转移到教室门口。

    只见两个同学其中有一个继续逞强，不甘示弱，这个心里我们可以理解，小孩一样要面子哦。他推了一下benjamin，这时benjamin早已准备好的拳头抬起来，打向了这个同学的胳膊及背部，并用中文（不熟悉的语言无法准确表达内心）喊道：“让你欺负我，我不是好惹的，让你尝尝我的厉害。”那个同学吓得魂飞魄散，另外一个还没反应过来，benjamin已经站在他面前了，一拳打到他脸上，那个同学鼻子流血了。

    这可如何是好，malinda不顾一切地跑进来劝阻benjamin， 并安慰鼻子出血的同学。malinda有点埋怨地跟james说：“你看，benjamin把人家打伤了，鼻子出血了。”

    james进来查看情况了，欲知后事，敬请继续关注。