王献之开始和王羲之学习写字。

    王羲之对王献之道：“学写字，要先从一横开始。”

    只见王献之在纸上写下了密密麻麻的“一”。

    王献之问王羲之道：“父亲，为什么写字要从一横开始。”

    王羲之道：“千万不要小看一横，千里之外始于足下，集腋成裘，积石为山。”

    小朋友们似懂非懂。

    大人们则觉得这部动画片真的非常的好，总能够在不经意间讲述一些深刻的道理。

    通过这番话告诉人们打好基础以及积累的重要性，哪怕是王献之，他也不是一下子就成为与他父亲并列的书法家的，他也是从“一横”开始学习。

    王献之日夜不断的苦练，他父亲看到他这样的热爱书法也是老怀甚慰，非常的开心。

    王献之和自己的哥哥逛街，小贩在那里吆喝：“买扇子，快来买扇子喽。”

    王献之便拉着自己的哥哥道：“哥哥那里有卖扇子的我们去看一看。”

    小贩将扇子打开，扇子上面写了一个字，这个字就是“诚”，诚信的诚。

    小贩对王献之道：“公子买一把扇子吧。”

    “拿给我看看。”

    王献之显得非常的活跃。

    “给！”

    小贩把扇子递给王献之。

    王献之接过扇子一看：“你这扇子上的字写的也太难看了吧。”

    观众。。。。。。。。

    小贩一听就不乐意了，一把将扇子抢过来：“胡说难看你写一个字看看。！”

    “献之别胡闹了。”

    他的哥哥在旁边道。

    “写就写，有什么了不起的！”

    王献之显得自信十足。

    此时，周围逛街的人都被吸引过来。

    小贩道：“舍命陪君子，我倒要看看你有什么能耐？”

    此时王献之周围里三层外三层都围满了人，不过他丝毫的不怯场，而是当众就开始写字。

    “好！”

    “这孩子！”

    “厉害！”

    “了不起！”

    。。。。。。。。。。

    在众人的夸赞中王献之已经写好了字，这四个字是“天下第一”！

    众人纷纷赞叹：“好字！”

    “好字！”

    “了不起！”

    所有人都对他竖起了大拇指。

    所有人没想道他这么年纪轻轻的一个小孩子竟然能够写出这么好的字。

    小贩接过王献之的“天下第一”的四个字也是连连赞叹：“苍劲有力，大家风范呀！”

    小贩也被他折服。

    小朋友们看到这里感觉王献之好厉害。

    这种装逼打脸的情节是适用于任何年龄段，任何人的。

    小朋友们也喜欢看这样的情节，他们看到王献之凭借自己的书法折服其他所有人别提多么高兴了。

    有些小朋友觉得自己要学书法，他们觉得学书法很好玩，而且很酷。

    有许多孩子对家长都道：“妈妈我要学书法。”

    他们因为一部动画片竟然对书法产生了浓厚的兴趣，这真的是非常非常不可思议的事情。

    不过家长们也很开心，毕竟培养兴趣爱好要从小培养，孩子如果能学习书法既能练的一手好字，也能陶冶情操，更能锻炼自己的性格。

    回到家里，王献之铺开纸张，准备练字，不过他有些苦恼：“写什么字呢？”

    刚好看到窗外的清澈的溪流里有一只大白鹅在水中嬉戏，他遍灵机一动道：“不如写鹅吧。”

    他在纸张上开始描绘“鹅”。

    这时候他的哥哥站在窗外掂量着手中的毽子，并且诱惑他道：“献之我们去踢毽子吧。”

    王献之还是小孩心性，他还受不了这样的诱惑，放下手中的毛笔便头也不抬的就往外跑，然后撞到了他的父亲。

    “父亲对不起。”

    王献之道歉然后便撒开脚丫子跑了。

    王羲之来到屋内看到王献之写的那个“鹅”字欣慰的点点头，当他拿起来看的时候又是摇了摇头，随后他把“鹅”字的最后一点给加上。

    庭院内，王献之和他的哥哥正在踢毽子。

    “二十四！”

    “二十五！”

    二人玩的是不亦乐乎。

    这时候他们的母亲来了，看着两人都是满头大汗的也是摇摇头，母亲问王献之道：“你们两个都玩了半天了，对了，献之你的字练的怎么样呢？”

    提到自己的字，王献之显得非常的自信：“已经很好了，对了，我去拿给你看。”

    回到自己的房间王献之看着自己写的字露出了笑容，然后小跑着将这张纸递给自己的母亲：“母亲你看。”

    她的母亲接过纸张皱起了眉头。

    王献之忐忑不安的看着母亲。

    母亲对他道：“我儿练字三千日，只有一笔王羲之。”

    “什么？”

    王献之明显不信。

    他靠近自己的母亲：“只有一点？”

    “对，我说的就是鹅字的这一点。”

    他的母亲指着那最后一点道。

    王献之开始陷入了自己的回忆当中，当初他的哥哥叫他出去玩，他那最后一点并没有写上。

    “不对呀，母亲，孩儿没写这一点呀。”

    “对了，是父亲。”

    王献之突然明悟过来。

    这时候王羲之也走过来：“献之啊，习字绝对不会像你想的那样简单，”

    “父亲那我现在还差在哪儿？”

    王献之急忙问道。

    “献之练字不是三朝五载就能够练成的，明天我就把这十八口水缸灌满水，你什么时候把这十八口水缸的水写完，你什么时候就登堂入室了。”

    王羲之道。

    王献之有些傻眼：“啊！！！”

    他看着那十八口大水缸真的感觉头有些大：“把这些水洗写？”

    他心道：“这要写到猴年马月呀？”

    “要想成功，必须刻苦，没有其他捷径。”

    王羲之道。

    “我明白了，我一定会努力的。”

    王献之握拳道。

    这一刻他的显得坚定十足。

    “就这样王献之为了把字练好，不论春夏秋冬，刻苦练字，终于完完全全的写光了院中的十八口水缸里的水，等后来他也成为了名震晋代的大书法家，他的书法英俊豪迈，对后世的影响非常的大，他也与他的父亲王羲之齐名，并称二王。”

    许多家长都觉得王羲之的教育方式真的很有一套。

    许多孩子也有了刻苦学习的心思，有些时候榜样的力量真的是可以感染人的，而王献之就是一个很好的榜样。

    《中华勤学故事》第二集就这样播放完了，但许多人的脑海里浮现着王献之刻苦练字的模样，只见他不分春夏秋冬，不受外界的诱惑，任由汗水流淌过自己的脸颊，他最后成功了，成为名震后世的大书法家。

    众人震撼的不是他的成长，而是他那刻苦努力，持之以恒的精神。

    若是能做到他那样的地步，即使不能名震天下，也一定能够小有成就。

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    《中华勤学故事》的首播收视率只是堪堪破二，并没有傲视群雄，但这对于一部没有打打杀杀，没有卖腐，没有卖萌的动画片来说已经是非常难得了。

    虽然只播放了两集，但这部动画片已经把人们都吸引了，那古意昂然的画面，那些一个个鲜活的人物，那其中深刻的道理，都深得人们的赞叹。

    《中华勤学故事》就是展现勤奋刻苦的魅力，当然更重要的是展现我们古代先贤的个人情操，以及他们本人的个人魅力，这些才是最重要的。

    《动漫评论》评价《中华勤学故事》：“这是国内少有的精品动漫，质量非常的尚佳！”

    《电影周刊》这样评价《中华勤学故事》：“《中华勤学故事》是一部让人欲罢不能的动画，看了它能够感觉到我们传统的魅力。”

    《体育报》：“徐乾出品，必属精品，似乎已经成了一个定律，徐乾从来就没有让我们失望过，他屡次创造精品，这一次也不例外，《中华勤学故事》的质量震撼了所有人！”

    某浪娱乐：“近几年的国漫饱受民众诟病，但徐乾的《中华勤学故事》却打破了人们的固有印象，这部动画无论是节奏，配乐，画质都是当世顶尖，堪称是今年最大的惊喜！”

    某易娱乐：“这部动漫似乎又让回到了十年前的画风，我就喜欢像这样的古意昂然的动画。”

    可以说《中华勤学故事》一经播出便已经是好评如潮，虽然在收视率上并不是傲视天下，但已经足以让东方台长欣喜，因为这部动漫是“中国风”并且很有教育意义，这样的动漫最适合央视这样的平台。

    在豆瓣，《中华勤学故事》的评分一下子达到了9.5也创下了徐乾所有作品的新高。

    “现在想想，内容真特么不是一般的积极。“要问知识哪里来？书山有路勤为径。”

    “一年之计在于春，一日之计在于晨，觉得故事挺好的！”

    “寓教于乐，可以现在的动画人又有几个懂得呢？”

    “主题曲就特别好，特别喜欢，讲最简单的故事，说最简单的道理。”

    “激励自己很多次，然后恢复常态。”

    “好看动画系列，想想还是很正能量的，讲一串故事给你听。。。。。。”

    “上学每天早上五点多起来就为了看这个动画片。”

    “很喜欢的动画片，尤其记得李白铁杵磨成针！觉得他好牛逼，心想怎么这么厉害啊这个小孩！”

    “有为者多厚积薄发，今之众人却急功近利。思考的过程是一种快乐，而智者本就是一面镜子，照出你的本来面目，好学不过如此，奈何想有非凡的气魄与智慧，只希望为时未晚，孜孜以求。”

    “勤飞笨鸟先入林，这个道理小时候就学过，可是依然不知道努力。”

    “长知识，真好看！”

    。。。。。。。。。。。

    许多名人也在围脖上安利《中华勤学故事》。

    比如足球前锋吴球王：就在围脖上这样评价道：“这部动画片潜移默化的带给孩子很大的正能量，中华传统的精神需要我们去传承在社会进步的道路上我们偶尔也需要慢下来去领略中华文化的底蕴。”

    北宫望也道：“用动画片形式来学习挺有趣的。”

    作家司马德也道：“一日之计在于晨，一生之计在于勤。要问智慧哪里来。书山有路勤为径，简简单单的道理，简简单单的叙述，却让人非常的震撼。”

    。。。。。。。。。。。。

    许多家长看到这样的安利也看起了《中华勤学故事》，这一看就觉得这个故事真的很适合自己的孩子。

    “一天之计在于晨，一生之计在于勤说的真有道理。”

    “发愤识遍天下字，立志读尽人间书，很有教育意义。”

    “很有价值的一部动画。”

    “希望能够多出一些这样有教育意义的动画片，让小朋友在看动画片的同时增长知识，培养孩子一些良好的品德，孟母三迁的故事还是从这里学到的深深的震撼了我。”

    “特别喜欢，讲最简单的故事，说最简单的道理，却能让人震撼，我陪我的儿子一起看。”

    “很正能量的动画片。”

    “要问知识哪里来？书山有路勤为径。”

    。。。。。。。。。。

    许多家长都在网络上分享着自己的故事。

    “我的孩子看了《中华勤学故事》之后变得更加孝顺了。”

    “我的儿子说他要发愤读书，成为栋梁之才，虽然事后他又恢复常态，但还是让我很感动。”

    “就应该多出一些这样的动画片。”

    。。。。。。。。。。。

    可以说徐乾现在的名望在家长中间蹭蹭的就长起来了，因为《中华勤学故事》的确对孩子价值观的塑造起到了很大的作用。

    这不浮云就被拉出来鞭尸了。

    “那个浮云才是真垃圾，专门写网络祸害我的儿子！”

    “是啊，他写的那部《斗破苍穹》把我儿子给迷的，学习都不想学了。”

    “这世界上应该多一些像徐乾这样的好人，像浮云这样的乐色就应该少一点。”

    “是啊，说到浮云我就来气，还是像徐乾这样的人好，关心我国传统文化。”

    。。。。。。。。。。

    鞭尸浮云，吹捧徐乾成了政治正确！！！！！

    浮云一脸懵逼：“你在说我吗？”

    徐乾也是一脸懵逼：“你是在夸我吗？”

    浮云看着徐乾：“你是谁？”

    徐乾看着浮云：“你又是谁？”

    很多家长都连名向广局写信，要求多拍一些像《中华勤学故事》这样的动画片。

    广局。。。。。。。。。。

    这徐乾现在搞风搞雨的本事还真特么的强呀！

    随即《人民日报》就徐乾并且发布了一篇文章《谁说动画片不能寓教于乐？》

    “现在《中华勤学故事》已经成为了广大家长唯一认证的动画片，这只是巧合吗？”

    “而且这部动画片只是家长爱看吗？不，就连孩子都爱看，许多孩子早上爬起来就是为了看这部动画片。”

    “这不动画片讲最简单的故事，说最简单的道理，却能指引许多孩子受到了鼓舞，受到了启发，让他们无论是从思想还是行为上都受到了洗礼。”

    “许多家长都说，这部挺不错的，把古代那些勤奋学习的故事通过动画给表述出来，挺有教育意义的。”

    “许多家长还说希望能够多出一些这样有教育意义的动画片，让小朋友在看动画片的同时增长知识，培养孩子一些良好的品德。”

    。。。。。。。。。。

    “最后说一句，谁说中华传统不能吸引人？谁说动画片不能寓教于乐？”

    《中华勤学故事》声名大震。