第259章
“她的裙子好漂亮。”
“那个发带没见过，下次让家里的女仆做一条。”
“一看就没钱, 全是棉布，要丝绸才行。”
叽叽喳喳, 小女孩们聊起衣服，都是无师自通。至于长相，还都处于只?会用好看来形容的文化?程度。
爱洛将绘画包放在讲台上，站在教室前方，微微一笑，并不开口?，等孩子们安静下来。
入学两周的小女孩，已经初步懂得?上课时不能说话，要先听老师的了。所以?，大家渐渐住口?，盯着那个像是在发光的美人?姐姐，想知?道她会说什么。
“小淑女们，我?是你?们的绘画老师爱洛依丝。现在，请大家找出一只?能用的铅笔，跟着我?画一朵美丽的小花，好吗？”
爱洛有代课经验，可不会哄小孩儿。因?此开门见山，一起画画吧。
“什么是铅笔？”
“画我?的小狗可以?吗？”
听到小姐姐要教她们画画，刚静下来的教室顿时又沸腾了，女孩们争先恐后说出自己的想法。
一个班20多个6、7岁的小豆丁，全都穿着统一的褐色翻领外袍，宽松便于活动，谈不上好看，也看不出各自的出身。
但能将孩子送进这?种一年?超过50几尼学费，历史长达几百年?寄宿学校的家庭，必然不是普通民众，条件一般的可负担不起。
因?此，尽管教室侧方不知?何时围了一圈不认识的老师，孩子们可没有被吓住的。人?人?胆子都很大，勇于表现，想要被新来的老师关?注到。
“好的，我?们先来认识一下，什么是绘画用的铅笔。”
爱洛当然做好了介绍绘画工具的准备，但孩子们连铅笔是什么都不知?道，这?也太白纸了。
喔，当下的人?们写信要么用鹅毛笔，要么用钢笔，生活中很可能没见过铅笔。小孩子入校两周，估计刚开始学习字母和阿拉伯数字，没到写字的时候，不认识也有可能。
爱洛给学生们找理由，无视听课老师们的轻笑，按照教学大纲开始讲课。
说完铅笔，爱洛将画样从绘画包里取出来，展开挂在画架上，准备用画中的玫瑰来鼓励孩子们。马上要开始讲解的内容，就是为了画出这?么一朵花儿的。
“嗡嗡，”一年?级的小女孩儿们看到素描玫瑰，只?是觉得?好看，像真的一样。但一来没有颜色，二来，谁家的花园里没有玫瑰花？没什么稀奇的，要是能画出来，也不错。
没有镇住学生们的素描玫瑰，却让善意或者恶意前来听课的老师们大吃一惊。嘈杂过后逐渐无声，都屏住呼吸，不时往前挪动，想要看清楚那朵玫瑰的细节。
“这?个，”南希紧紧盯着画架，心里想着：“教案里的形状画和展示画相比，差距也太大了，这?是一年?级的小孩儿能学的？”
她这?个看过详细教案的人?都出乎意料了，那些根本不懂画的人?不得?吓晕了？
想到这?里，南希放下关?于教学内容的思考，眼睛开始四下转悠，想瞧瞧那些不怀好意的人?现在怎么样了。
“哈哈，维丽特这?个执行长的狗腿子，脸都青了。怎么，不是觉得?自己身为音乐组负责人?，审美水平最高，保证要挑出毛病的吗？说话呀？”
南希暗自得?意：“校长大人?拍的板，竟然总有人?想反对，真是脑子进水了。喔，数学组的几个老师来凑什么热闹？对了，她们没课，之前的绘画课都改成?数学了。”
南希看了一圈，没发现谁有站出来的意思，心思再回转到讲课内容上来时，爱洛已经把形状画的基础和玫瑰连在一起讲完了。
教室里一张张小脸儿板得?紧紧的，眼睛瞪得?大大的，生怕漏掉了一笔，就让自己的玫瑰消失了。孩子们的注意力完全被爱洛手里那一根神奇的铅笔吸住了，一下又一下，忽忽忽好几下，新的玫瑰开花了。
“哇，再画一朵，再画一朵。”女孩子们兴奋极了，有什么能比亲眼看着玫瑰开花更?有意思的呢？
爱洛笑吟吟说道：“今天就开这?几朵吧。来，按照我?刚才说的，让你?们的玫瑰也开花吧。”
理论讲完，接下来就是学生练习时间?了。
南希朝爱洛露出大大的笑脸，转身出了教室，经过几个脸色难看的人?身边时，还志得?意满的哼上一声。围观的老师们悄然散去，如同来时那样，静寂无声。
上午教一年?级的两个班，下午是二年?级的课。内容变化?不大，程度有所加深。这?样既满足教学要求，爱洛也能省点儿力气，一举多得?。
第一周要把先前缺的课补回来，因?此，时间?安排非常紧凑，整整四天，从早到晚，一天没休息。
爱洛累坏了，学生们高兴死了。
天天画画，这?寄宿学校，也不赖嘛。
终于周末了。
疯狂加班一个礼拜，课程进度终于赶上了教学计划。下周起，就能进入正常工作节奏了。
一想到每周12个工作小时的好日子，爱洛肚子也不疼了，腰也不酸了，因?为生理期过去了，哈哈。
五月初，绵绵阴雨消散。天气真正放晴，孩子终于长大了。
休息日，一觉躺到十点半的爱洛，在床上吃了鸡肉三明治，喝了加奶热咖啡，舒舒服服想要继续眯着，被莱莉阻止了：“您需要去拜访一下邻居们。我?们已经来了十多天，再不去可就失礼了。”
“那个发带没见过，下次让家里的女仆做一条。”
“一看就没钱, 全是棉布，要丝绸才行。”
叽叽喳喳, 小女孩们聊起衣服，都是无师自通。至于长相，还都处于只?会用好看来形容的文化?程度。
爱洛将绘画包放在讲台上，站在教室前方，微微一笑，并不开口?，等孩子们安静下来。
入学两周的小女孩，已经初步懂得?上课时不能说话，要先听老师的了。所以?，大家渐渐住口?，盯着那个像是在发光的美人?姐姐，想知?道她会说什么。
“小淑女们，我?是你?们的绘画老师爱洛依丝。现在，请大家找出一只?能用的铅笔，跟着我?画一朵美丽的小花，好吗？”
爱洛有代课经验，可不会哄小孩儿。因?此开门见山，一起画画吧。
“什么是铅笔？”
“画我?的小狗可以?吗？”
听到小姐姐要教她们画画，刚静下来的教室顿时又沸腾了，女孩们争先恐后说出自己的想法。
一个班20多个6、7岁的小豆丁，全都穿着统一的褐色翻领外袍，宽松便于活动，谈不上好看，也看不出各自的出身。
但能将孩子送进这?种一年?超过50几尼学费，历史长达几百年?寄宿学校的家庭，必然不是普通民众，条件一般的可负担不起。
因?此，尽管教室侧方不知?何时围了一圈不认识的老师，孩子们可没有被吓住的。人?人?胆子都很大，勇于表现，想要被新来的老师关?注到。
“好的，我?们先来认识一下，什么是绘画用的铅笔。”
爱洛当然做好了介绍绘画工具的准备，但孩子们连铅笔是什么都不知?道，这?也太白纸了。
喔，当下的人?们写信要么用鹅毛笔，要么用钢笔，生活中很可能没见过铅笔。小孩子入校两周，估计刚开始学习字母和阿拉伯数字，没到写字的时候，不认识也有可能。
爱洛给学生们找理由，无视听课老师们的轻笑，按照教学大纲开始讲课。
说完铅笔，爱洛将画样从绘画包里取出来，展开挂在画架上，准备用画中的玫瑰来鼓励孩子们。马上要开始讲解的内容，就是为了画出这?么一朵花儿的。
“嗡嗡，”一年?级的小女孩儿们看到素描玫瑰，只?是觉得?好看，像真的一样。但一来没有颜色，二来，谁家的花园里没有玫瑰花？没什么稀奇的，要是能画出来，也不错。
没有镇住学生们的素描玫瑰，却让善意或者恶意前来听课的老师们大吃一惊。嘈杂过后逐渐无声，都屏住呼吸，不时往前挪动，想要看清楚那朵玫瑰的细节。
“这?个，”南希紧紧盯着画架，心里想着：“教案里的形状画和展示画相比，差距也太大了，这?是一年?级的小孩儿能学的？”
她这?个看过详细教案的人?都出乎意料了，那些根本不懂画的人?不得?吓晕了？
想到这?里，南希放下关?于教学内容的思考，眼睛开始四下转悠，想瞧瞧那些不怀好意的人?现在怎么样了。
“哈哈，维丽特这?个执行长的狗腿子，脸都青了。怎么，不是觉得?自己身为音乐组负责人?，审美水平最高，保证要挑出毛病的吗？说话呀？”
南希暗自得?意：“校长大人?拍的板，竟然总有人?想反对，真是脑子进水了。喔，数学组的几个老师来凑什么热闹？对了，她们没课，之前的绘画课都改成?数学了。”
南希看了一圈，没发现谁有站出来的意思，心思再回转到讲课内容上来时，爱洛已经把形状画的基础和玫瑰连在一起讲完了。
教室里一张张小脸儿板得?紧紧的，眼睛瞪得?大大的，生怕漏掉了一笔，就让自己的玫瑰消失了。孩子们的注意力完全被爱洛手里那一根神奇的铅笔吸住了，一下又一下，忽忽忽好几下，新的玫瑰开花了。
“哇，再画一朵，再画一朵。”女孩子们兴奋极了，有什么能比亲眼看着玫瑰开花更?有意思的呢？
爱洛笑吟吟说道：“今天就开这?几朵吧。来，按照我?刚才说的，让你?们的玫瑰也开花吧。”
理论讲完，接下来就是学生练习时间?了。
南希朝爱洛露出大大的笑脸，转身出了教室，经过几个脸色难看的人?身边时，还志得?意满的哼上一声。围观的老师们悄然散去，如同来时那样，静寂无声。
上午教一年?级的两个班，下午是二年?级的课。内容变化?不大，程度有所加深。这?样既满足教学要求，爱洛也能省点儿力气，一举多得?。
第一周要把先前缺的课补回来，因?此，时间?安排非常紧凑，整整四天，从早到晚，一天没休息。
爱洛累坏了，学生们高兴死了。
天天画画，这?寄宿学校，也不赖嘛。
终于周末了。
疯狂加班一个礼拜，课程进度终于赶上了教学计划。下周起，就能进入正常工作节奏了。
一想到每周12个工作小时的好日子，爱洛肚子也不疼了，腰也不酸了，因?为生理期过去了，哈哈。
五月初，绵绵阴雨消散。天气真正放晴，孩子终于长大了。
休息日，一觉躺到十点半的爱洛，在床上吃了鸡肉三明治，喝了加奶热咖啡，舒舒服服想要继续眯着，被莱莉阻止了：“您需要去拜访一下邻居们。我?们已经来了十多天，再不去可就失礼了。”