铛、铛、铛----，邳县邱集中学“教师办公室”内的壁钟敲响了第十下。坐在隔壁“校长室”内对着一张象棋阵型博弈的邱雪峰和崔耀庭，立即将象棋推到一起装进一只布袋子啦！

    在他俩同时站起身的时候，就像约好似的一齐转向坐在旁边装作看报纸的老人说：侯大伯，咱俩去看看所有的老师和学生们都到齐了没有？您将象棋带回侯老师、李老师的宿舍，顺便告诉他俩十点半必须去“教师办公室”集合。咱们要落实接下来三天的教学进度哦！

    闻听此言，侯云飞丢下报纸离开座位“噗通”跪在地面说：两位校长，咱儿子、儿媳这会儿都已不在这里。我太对不住你俩啦！

    眼前的一幕，刺激得邱雪峰和崔耀庭不由得“咯噔”一下。立即条件反射性地转向他说：侯大伯，您陪咱俩下了两个多小时的象棋。难道就是为了掩护侯老师和李老师离开吗？眼下，他俩负责的学生们都快要参加“高考冲刺”了。您该不是和咱俩开玩笑吧？

    他俩的话音一落地，侯云飞就“咚、咚、咚”磕了三个响头说：两位校长，咱家里突然发生了急事。也非得他俩回去处理啊！实在没办法，我才来喊他俩----

    没等他说完话，性子急的崔耀庭就气得拍着身边的书桌大吼：侯大伯，您是以为这所中学是您家里开的呢？还是当咱俩都是三岁小娃好忽悠呀？这剩下的三天，可谓是高三年级学生们的“黄金时期”。您却来此喊他俩回家处理急事，您当初就应该将他俩锁在家里呀！为什么还同意他俩出来工作呢？

    猛然，他指着面前跪着的老人咬牙切齿地说：侯大伯，您竖起耳朵听清楚了。今天这件事情，不是您跪下磕了三个响头就能解决的。就算叶局长也护不了您啦！现在，我就去“教师办公室”打电话向县、市两级教育局反映情况。您就等着接受法律的制裁吧！

    说到这里，崔耀庭鼻孔里“哼”了一声。就一拂袖转身奔出去啦！

    邱雪峰忙不迭地冲出去，望着他的背影呐喊：崔副校长，你现在急火慌忙地向县、市两级教育局反映情况。也没有哪个教师闲在家里等着“随叫随到”呀！与其花费时间和精力做没有希望的事情，你倒不如赶紧回来。咱俩共同想出一个有效的补救方案吧！

    崔耀庭无奈地停足驻步了，头也不回地大吼：邱校长，咱俩料理学校各项事宜的同时。一个教高三班的英语、一个教高三班的化学，两人还都是一个高三班的班主任哦！眼下除了向上级反映情况，拜托两级教育局尽快调来一位化学老师、一位语文老师。咱俩已经没有一丝的退路啦！

    邱雪峰叹息着说：哎，如今都快“火烧眉毛”了。远水也解不了近忧呀！现在，咱俩唯有赶紧将高三部所有的任课教师都召集到“教师办公室”。只要咱俩一个劲地给他们“行跪拜大礼”，肯定就能感动他们自愿带着侯老师、李老师的学生们。和他们的学生们一起复习、迎考哦！

    这番入情入理的话儿，搅和得崔耀庭也只能妥协地说：邱校长，既然您都这么说了。我只是一介副校长，还能抱怨什么呢？

    说着话儿，“啪嗒、啪嗒”急速奔跑的脚步声。就渐行渐远啦！

    邱雪峰望着面前跪着的老人，拽起书桌上面的一串钥匙说：侯大伯，我就觉得奇怪您家里到底发生了啥事。竟然还非得侯老师、李老师回去才能解决呀？这次给咱们学校惹来麻烦了，但愿高三部的各科任课教师们都能够“顾全大局”。主动牺牲掉自己宝贵的休息时间啊！要不然，崔副校长肯定不会放过您。哎----

    没说完话，侯云飞就感激涕零地说：邱校长，您真是大人大量。我替儿子、儿媳再给您磕头谢罪哦！

    说着话儿，他伸出手背擦拭脸颊上的泪水。弯腰俯身将脑袋又磕向地面啦！

    这时，崔耀庭洪亮的嗓音。就透过学校广播钻进了他和侯云飞的耳中：所有高三部的任课教师，我是崔耀庭。有急事与你们协商，麻烦大家伙都赶紧到“教师办公室”集合哦！

    似乎唯恐高三部所有的教师听不清楚，他居然随后又将这些话儿重复了两遍。显而易见，他此时此刻的心里委实是太担心：三天之后就要参加“高考冲刺”的学生们，今天能否遇到心地善良的好教师呀？

    听到这里，邱雪峰拽起面前跪着的老人说：侯大伯，我现在也必须去“教师办公室”。您自己拿我的毛巾将额头渗透出来的血丝擦干净了，拽上我的宿舍门回侯老师宿舍好好休息吧！

    话儿溜出口了，他忙不迭地转身冲出去。就像运动员“百米冲刺”似的离开啦！

    望着邱雪峰匆忙奔出去的背影，侯云飞迅速爬起来。也顾不得拿毛巾擦拭额头上的血丝，就奔到西侧紧隔两间宿舍的“教师办公室”呀！

    立时，他的耳中就钻进了邱雪峰委婉的话语：各位同仁，侯老师、李老师因为家里发生了意外已经回去了。介于眼下距离高考的日子只剩下三天，他俩的学生们绝对不能没有“领头人”的缘故。咱和崔副校长就将你们全都召集一起开“紧急会议”，只能麻烦你们各位任课教师，都自愿将他俩的学生们纳入自己的班级中去参加复习哦！

    闻听此言，就有一位男教师首先抱怨了：邱校长、崔副校长，咱们每个班级都已经拥有了四十几位学生。如果再增加侯老师、李老师的学生们，恐怕不利于咱们有效地引导自己的学生们复习啊！依我看，两位校长还是将情况反映给县、市两级教育局。恳请两级局领导想办法引进两位教师，省得给咱们----

    没等他说完话，邱雪峰就脱口而出地说：丁老师，你倒说说看。哪里有两位教师闲在家里，等着谁去找他来充当“替补”呢？再说，如今语文、化学教师稀缺。一时半会儿，县、市教育局领导又从何寻得这两位教师呢？

    他的话音一落地，就有一位女教师胸有成竹地说：两位校长，与其让咱们纳入侯老师、李老师的学生们和自己执教的学生们一起复习。我觉得往年退休的老教师当中应该有语文、化学教师，还不如请来带他俩的学生们哦！

    邱雪峰叹息着说：余老师，现在一时半会儿也想不起来往年退休的老教师们都住在哪里呀？也想不起来谁执教的哪一科啦？再说，万一咱们找到这些老教师的家里。他们人却都不在家里啦！咱们岂不是白忙活了吗？

    一校之长发了话，还是有一位五十几岁的女老师表示赞同了：丁老师、余老师，咱们高三部现在拥有八个年级的学生。侯老师、李老师的学生们合计八十多名。将这些学生分别插进六个班级里参加复习迎考，每个班级也就插进去十三名。剩下三天的时间里，只要咱们能做到尽量让自己多受苦挨累一些。我觉得自己的学生们也就不至于因此而受到影响哦！

    这位刚说完，就被一位年轻的男教师毫不客气地反驳了：蔡老师，瞧您说得多么简单。就好比唱唱歌跳跳舞一样轻巧哦！咱们一旦同意侯老师、李老师的学生们插进自己的班级参加复习，就必须对这些学生也要做到“面面俱到”。万一因为咱们忙得“顾此失彼”的缘故，致使自己班级的学生们情绪受到极大的影响。到了考场一个个脑海里一片混乱考得了差等成绩啦！请问，您负得了这个责任吗？

    立时，其他没开口说话的教师就情不自禁地将脑袋抵在一起窃窃私语：哎，这种“顾此失彼”的现象也是极有可能发生的。小于老师说得也是个理呀！这、这、这----，三天后的高考。如果咱们自己的学生们真的考差啦！面对于“望子成龙、望女成凤”的家长们，咱们可怎么交代呀？

    看到现场一片唏嘘声，性子急的崔耀庭忍不住地抓起“粉笔盒”摔下去。随着一支支雪白的粉笔垂头丧气地躺在地面，整个“教师办公室”内上方的空气中就蔓延、回旋着他的怒吼声：叶局长引进外县教师时，怎么也不探访清楚侯老师、李老师的家庭情况呢？搞到现在才入校几个月，高考马上就要降临的关键时刻。两个身为班主任的语文、化学教师，却都和咱们玩起了“不辞而别”的游戏啦！

    说着话儿，他就转向陷入沉思之中的邱雪峰不容置疑地说：邱校长，人心都是肉做成的。咱俩也和他们一样奋斗在“教育战线”上，当然也能深深切切体会出身为“人类灵魂工程师”的苦恼和辛劳哦！你也别再在这儿一个劲地思索，该如何收拢这些教师的心儿了。还是向县、市两级教育局反映情况吧！

    邱雪峰将脑袋摇得就像“货郎手中的拨浪鼓”，一张嘴巴也没敢闲下来：崔副校长，都跟你说过了“远水解不了近忧”。你怎么还想不明白呢？你听清楚了，就算县、市两级局领导立即亲自查找《往年退休教师的档案》。他们也得找出曾经执教过语文和化学的两位教师呀！

    说到这里，他将热切的目光投向了讲台下方的教师们说：各位同仁，学生们只剩三天就要“冲刺高考”了。现在没退休的教师们，压根就不可能有谁呆在家里等着充当“替补”哦！等县、市两级局领导花费大半天的功夫，找到了两位合适的人选之后。他们还得下基层去打听，人家现在都住在哪里呢？再花去大半天的功夫，问到了两人的确切地址。然后，当他们寻找到这两位老教师的家中。说不定就会发现人家早就投奔子女“享清福”去啦！

    闻听此言，坐在讲台下方的一位女教师就叹息着说：哎，与其让县、市两级局领导花费时间像“大海捞针”一样寻人。依我看，倒不如接受蔡老师的提议每个班级安插十几名学生。全当帮侯老师、李老师的大忙啦！

    立时，有一位中年男教师提出了异议：小王老师，各位教师的教学方案都不是一模一样的。万一那两个班级的学生们早就习惯了自己班主任的引导方式啦！那咱们纳入他们与自己的学生们一起复习，岂不是“得不偿失”呀？我压根就不想因为纳入思路不同的学生们，而影响了自己的学生们复习。临了还要遭受到家长们的责怪哦！算了，咱也不会阻拦你和蔡老师一起“行善做好事”。可你们也不能强求咱们也“勉为其难”吧？

    眼前的一幕，贴着“教师办公室”外墙壁听议论的侯云飞再也不好意思继续听下去了。他猛地冲进去向着讲台下方的教师们“噗通”跪下去，满脸虔诚地说：各位老师，的确是我侯家人给你们增添了无尽的麻烦。在此，老朽首先非常抱歉地对你们说一声“对不住”啦！

    说到这里，他情真意切地说：各位老师，老朽是汝城大学数学毕业的。虽然并没有走上光荣的“教育战线”，只进入了镇政府做了一名主抓“精神文明建设”的党委书记。但是，对于地理和代数两门功课还是并不陌生。你们当中肯定有老师同时懂得“语文或者化学”教学经验，我请求能有机会替你们教学生们地理和代数。我以自己的人格担保不会贻误你们的学生们哦！

    侯云飞的话音一落地，“教师办公室”内的氛围就陡然肃静了。静得一根缝衣针掉在地面，里面的教师们都能清晰地听得见呀！

    片刻之后，大家伙和两位校长就像约好似的长长地呼出一口气说：哎，事到如今。也就只能采取这种“就地取材”的补救方案啰！

    这席充满温暖的话儿，搅和得侯云飞的泪水如同“开了闸板的洪水”一样。争先恐后地挤出了他的眼眶啦！