法了！”

    办法就是学姐背靠办公桌，学弟站在地理老师背后举着小纸条，随时随地提醒。当然这绝对不是个值得提倡的好办法。

    地理老师一边儿判作业，一边儿提问，完全没注意到背后有人：“泰国的气候类型是什么？”

    “啊？”学姐睁圆了眼睛，这大气环流图上没有啊。

    红笔被啪的一声拍在桌上，地理老师怒瞪学姐：“啊什么，这也是高考必考的！”

    “我想想啊，我想想……”学姐一边拖出地理老师一边朝学弟挑眉，对方却只是摇头，高一还没学到这个知识点。

    “还没想起来？”抓住学姐手臂上的肉转动，地理老师手指力道越来越大。

    咬牙切齿还得开动脑筋，学姐后悔没把姐们儿拉来，起码她学过这个知识点：“热带……热带……草原？”

    “你再说一遍？”掐着的肉在老师手里拧来拧去，学姐皱着眉闭眼在脑海中拼命回忆气候类型图。

    “热……热带季风！”大脑飞速运转，学姐选择赌一把。

    松开手，地理老师在被掐红的地方揉了揉，柔声细语：“老师也有点忘了，你先回去吧。”

    “啊！您也忘了！”除了震惊，学姐只剩委屈了。

    噗嗤一声，学弟没忍住笑出了声。地理老师这才发觉身后有人，跟高三的孩子们闹闹就算了，被高一看到，有损威严啊。

    “咳咳……老师怎么会忘，逗你的，要上午自习了，你俩快走吧。”连哄带骗把俩人轰出了屋，地理老师关好门，赶紧在书柜里翻出书，当老师不能全凭演技，随口一问让她发现了自己的疏漏知识点。

    从屋里到屋外，学弟笑得就没停下来，摆摆手，也不搭理学姐，自己就走了。全程莫名其妙的学姐觉得学弟和地理老师越来越像了。

    有时候学姐也会暗自庆幸，玩命的时候有一个人陪着。

    ☆、二十六

    一模到二模说长了是一个月，说短了是各城区卷子过一遍的时间。

    每天被各科卷子围追堵截的学姐，忙得昏天地暗，原本只有篮球队训练才等学姐放学一起走的学弟，现在每天都等到她下晚自习。

    二模不似一模那般可怕，只剩最后一个月，学成了什么样子基本上很难飞跃了，除了给考生自信和勇气，二模真的没太多别的用。

    五月春雨频繁，最后一节课前外面已经乌云滚滚雷电交加，屋内黑的不开灯看见不书上的字，十分钟的课间，姐们儿在这黑漆漆的教室里转悠了不知道多少圈。

    “她怎么还不回来，该不会躲哪儿哭去了吧？”姐们儿转到坐在椅子上泰然自若的学长面前，抓着他的肩膀前后用力晃悠。

    “唉呀！”挣脱开姐们儿的暴力，学长拉住暴躁的她，“她是那么脆弱的人吗？她心大着呢！”

    学长式安慰让姐们儿更加蹿火，直接上手掐：“你是不是她哥们儿啊！”

    左避右闪，学长赶紧解释自己绝非字面意思：“你得相信她是个厉害的人。”

    “死鸭子嘴硬，说的就是她。”不再搭理学长，一屁股坐在课桌上，姐们儿嘟囔着。

    装作一本正经的学长坐在姐们儿旁边一本正经的说：“她不想说，那就无条件信任她。”

    “信我就对了。”闹腾的两个人都没注意，眼眶泛红的学姐早就站在他俩身后了。

    二话不说姐们儿就扑过去抓着学姐胳膊晃：“结果怎么样？我给你准备好餐巾纸了，不用忍着。”

    伸长胳膊搂住比自己高的俩个人，学姐中气十足的说了句：“是好结果！”

    震惊过后是三人抱在一起团团转，梦想谁都有，可总不能谁都顺心如意，身边有一个你信任的人可以去追逐，就送上最真心的祝福吧。

    直到叮铃铃一响，楼上楼下才会干着上课这件相同的事情。

    又是一节高一2班的地理课，由于地理老师忘了拿自己的地理书，留下班长和课代表盯着大家预习，自己回去拿书，她错估了躲在眼镜背后的班长，那颗整人的小心脏正在怦怦跳动着。

    “大家想逗逗老师吗？”坐在讲台正中间的班长推了推下滑的眼镜。

    底下一张张好奇又害怕的表情，就证明了大家对逗老师的小期待。

    “毕竟是老师，我们这样不太好吧？”

    “老师会不会生气啊？”

    “是啊……会不会被罚啊？”

    胆小的女孩子们还会提出点小担心，生怕这么个集体行为会让大家的日子不好过。

    “地理课代表，你怎么看？”班长发话，学弟不想参与意见都不行了，虽然他也很想逗老师。

    “我觉得……”学弟特意拉长声音，环抱手臂，翘起了腿，“想法很新颖。”

    班长提议，课代表同意，逗老师的计划正式开始。从二楼到四楼再到二楼，花不了太多时间，依照地理老师的速度估算，她现在应该拿到了书，要从四楼下来。短暂的时间内，他们能做的整蛊就是关灯，拉窗帘，关多媒体，锁门，所有人趴在桌子上，让老师通过门上小玻璃根本无法判断他们是不是在班里。

    依靠着外面乌云滚滚的自然优势，他们这么做了，地理老师真这么信了。

    当第一眼看到屋里一片漆黑后，地理老师就有点慌了，拽了几下门，不开，又更大力的拽了几下门，还是不开。屋内的孩子们别过头趴在桌子上，一个个捂着嘴，就怕笑出声来。

    “你们在里面吧？”地理老师隔着门喊话。

    班里没人吱声，只有外面雷声滚滚。

    “快点给老师开门，不然老师要不高兴了。”地理老师继续喊话，她可看见了地上摆着的书包，书包都在，他们还能跑哪儿去。

    黑暗里大家互相看看，依旧没人吱声。

    “再不开门作业加倍！”课讲得快，要讲的内容也不多了，孩子们愿意逗，地理老师就跟着逗逗。

    前排有小姑娘想去开门，被同桌男同学拉住，班里还是没人吱声。

    “三倍！”地理老师又喊了一句。

    啪的一声，班里所有灯都亮了。班长和学弟一前一后打开了灯，顺便给老师开了门。

    “老师您什么时候站门口了？我们刚刚眼睛疼，所以想闭目养神，好更专心的听您讲课啊。”班长的解释苍白无力。

    地理老师把班长挤下了讲台：“你那点小心思我还不知道，今天大家都没作业，班长作业写三遍。”

    “喔！”底下看热闹群众一片拍手叫好。

    “老师您的课代表也参与了！”缓解一下气氛却坑了自己的班长倒也乐得让大家开心一下，可他不能放过推波助澜的学弟。

    “那你俩都写三遍。”地理老师一点都不偏袒，俩人一起罚。

    “我……”学弟刚要张口